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CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ
IOHANA TALIA TRIBESS

PROJETOS INTEGRADOS: prática I

RIO DO SUL
2015
IOHANA TALIA TRIBESS

PROJETOS INTEGRADOS: prática I

Trabalho a ser apresentado para a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, do curso de Licenciatura em Educação Física, da área das Ciências Humanas, Linguagens e Artes, Educação e Comunicação do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí, para obtenção de nota final da disciplina.

Prof.: Julio Cesar Nasario

RIO DO SUL
2015
RESUMO

A Educação Física atualmente se constitui em uma área que abrange diversas possibilidades de atuação em espaços formais e não formais de ensino. Aproxima-se da área da saúde estabelecendo vínculos com as questões de prevenção e busca por uma melhor qualidade de vida. Além da perspectiva crescente de atuação no âmbito de lazer. O mundo globalizado em que se vive apresenta muitos desafios ao homem. É assim que a educação manifesta a necessidade de romper com modelos tradicionais para o ensino. Os quatro pilares da educação contemporânea, são: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a conhecer. Esses eixos devem constituir ações permanentes que visem à formação do educando como pessoa e como cidadão. Considerando a velocidade com que ocorrem mudanças na área do conhecimento, a relação que liga os quatro pilares do novo sistema de educação exige uma contínua atualização, colocando novas exigências à formação do educando.

Palavras-chave: Educação Física. Mudanças. Quatro Pilares.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 8
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9
2.1 GINÁSTICA 9
2.2 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA 11
2.3 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 13
2.4 ANATOMIA HUMANA 16
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20
REFERÊNCIAS 21
ANEXOS 23

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho foi elaborado no Centro de Educação Infantil Cantinho Feliz, na cidade de Agrolândia. Escolhi essa instituição por tê-la