Modelo de plano de ensino

Páginas: 3 (553 palavras) Publicado: 19 de novembro de 2012
Trabalho de Didatica
Profª D
Ana
Plano de Ensino
Nome da Escola: Ninho Feliz
Série: 2º Ano Ano: 2012 Carga Horária: 8/ h semanais
Disciplina: Geografia
Objetivo Específico | ConteúdoProgramático | Metodologia | Recursos | Avaliação |
- Identificar o comércio dos arredores da escola_Pesquisar e escrever a história do bairro | I - O bairro da escola 1.1 - O bairro onde moramos |-Passeio pelo bairro-Aula expositiva dialogada- Debate-Maquete- Painel | - Lousa- Laboratório de informática- Sulfite- Isopor- Papel Kraft- Materiais recicláveis | - Apreciação do debate- Correção dapesquisa- Apreciação da maquete e painel- Observação da participação |
- Distinguir as diferenças de bairro e município- localizar o bairro na planta da cidade | II - A cidade faz parte domunicípio2.1 – Municípios2.2- Bairros | - Aula expositiva dialogada - Debate | - Lousa e giz- Laboratório de informática | - Observação da participação- Apreciação do debate- Correção da pesquisa |
-Identificara importância dos serviços públicos- Construir o caminho que a água leva ao sair do rio para a torneira- Comparar o caminho da água de ontem e de hoje- Enumerar os desperdícios mais frequentes aousar a água e justificar a importância da conscientização- Identificar como a energia chega até as casasDistinguir os tipos de coleta seletiva e sua importância | III – Os serviços públicos3. 1 – AÁgua3. 2 – A energia elétrica3. 3 – Coleta seletiva. | - Aula expositiva dialogada-Visita ao tratamento de água da Sabesp ( Serra da Cantareira)- Painel- Trabalho em grupo-Prova | - Lousa e giz- Cartolina-Laboratório de informática- Papel Kraft - Cola | - Apreciação de debate- Correção da pesquisa- Correção do trabalho em grupo- Apreciação do painel- Correção da prova |
- Identificar quais são osmeios de transporte e onde se locomovem;- Comparar a evolução dos meios de transporte;- Escrever quais são os maiores problemas encontrados no transporte publico e discutir soluções. | IV – Os meios...
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