Modelo De Plano De Aula

PROFESSOR:Ronilson Fernandes
Data: 02 a 06/02/2015

ANO/SÉRIE: 3º A

Quinta-feira (05/02/2015)
Componente Curricular
CONTEÚDO/
DETALHAMENTO
OBJETIVOS

ESTRATÉGIAS E RECURSOS
(PROCEDIMENTOS)
LIÇÃO DE CASA

1ª aula Matemática

Exploração de números de diferentes ordens.

Detalhamento:

Agrupamento de 10 em 10, para obter 100 unidades.

Identificação da centena como agrupamento de 100 unidades

Identificar a centena como agrupamento de 100 unidades.

Agrupar quantidades de 10 em 10, formando 100 unidades.

Compreender as regras de troca do sistema de numeração decimal.

Inicie a aula, fazendo a correção do para casa;
Em seguida, retomar com as crianças o conceito de dezenas e centenas exatas;
Trabalhe coletivamente os exercícios da página 89 do Caderno de Atividade de Matemática.
Ao final do primeiro exercício, retome a pergunta da aula anterior e veja se os alunos identificam as centenas exatas presentes no quadro com sequência de 110 a 500.
Sistematize quais são as centenas exatas e proponha que os alunos façam no caderno quadriculado a contagem de 100 a 900, contando de 10 em 10, como no Caderno de Atividades, pintando somente as centenas exatas. (100,200,300,400,500,600,700,800,900)
Acompanhe o desenvolvimento dos alunos, auxiliando-os sempre que necessário.
Finalize a aula, ouvindo de alguns alunos quais são as centenas exatas que eles destacaram em seus cadernos.

CA p. 137 e 138
2ª aula
L. Portuguesa

Aspectos interpretativos
Detalhamento:

Gênero: Fábulas
Localização de informações explícitas e implícitas
Compreender a temática do texto.

Localizar e inferir informações em um texto.
Ajustar a finalidade da leitura aos propósitos do gênero e do suporte.

Identificar as palavras que caracterizam as personagens no texto.

Realizar correção da atividade que foi para casa;
Em seguida, orientar as criança que localizem a p. 14 do CA e façam a leitura silenciosa da fábula “O inseto e o leão”;
Disponibilize tempo para que as crianças façam a leitura e