Modelo de plano de aula

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PLANO DE AULA

Disciplina: LIBRAS



TÍTULO: Educação de Surdos e as Novas Tecnologias

OBJETIVOS:
• Apresentar o desenvolvimento histórico das tecnologias aplicadas a surdez e na educaçãode surdos
• Discutir sobre a expansão da tecnologia na sociedade e como a informática é aplicada na educação de surdos
• Utilizar a temática tecnológica como uma possibilidade na comunicação ediscutir a atual educação de surdos
• Mostrar possibilidades de aprendizagem em LIBRAS na plataforma eletrônica

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
• Histórico da tecnologia aplicada a surdez
• Tecnologia eEducação de Surdos
• Comunicação Tecnológica como eixo integrador na vida dos surdos
• Software Educacionais para surdos – Língua de Sinais e Escrita de Sinais

PROCEDIMENTO DIDÁTICO:
• Exposiçãoparticipativa, baseada na teoria sócio-construtivista

RECURSOS AUXILIARES:
• Transparências e retro-projetor; Data-show



AVALIAÇÃO:
O processo avaliativo será baseado na participação e emavaliação parcial mensal e análise de resumos entregues por equipes, considerando o tema da aula. Considerando as características do aluno, quer seja surdo, quer seja ouvinte.

REFERÊNCIAS:

• STUMPF,Marianne : Educação de Surdos e Novas Tecnologias – Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
• BORNENAVE, Juan Dias; PEREIRA, Adair Martins : Estratégias de Ensino Aprendizagem –28. ed. – Petrópolis, RJ : Vozes, 2007.
• QUADROS, Ronice Muller; KARNOPP, Lodenir Becker: Língua de Sinais Brasileira – Estudos Lingüísticos – Porto Alegre : Artmed, 2004.
• MATUI, Jiron.Construtivismo: Teoria construtivista sócio-histórica aplicada ao ensino. São Paulo: Moderna, 1995.
• PETRAGLIA, Izabel C. Edgar Morin: A educação e a complexidade do ser e do saber. Petrópolis, Rj: Vozes,1995.
• SALVADOR (BA). Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Diretrizes Curriculares de Educação Ambiental: as escolas da Rede Municipal de ensino de Salvador. Salvador: SMEC, 2006.
• BRASIL....
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