Modelo de estágio

Páginas: 8 (1989 palavras) Publicado: 11 de abril de 2011
ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório de Estágio Supervisionado

1 - INTRODUÇÃO

Através da participação na Coordenação do Curso Técnico, foi realizado o planejamento Pedagógico junto com os professores, abordando as novas práticas em sala de aula.

A oportunidade proporcionou atuar na Gestão da criação e implementação do Projeto de Enriquecimento Curricular - PEC, através da ferramentaMoodle, a qual tem como propósito oferecer aos alunos um ambiente de interação aluno e professor, possibilitando individualizar o atendimento ao estudante, intensificar a cooperação e facilitar o acesso à informação através da integração via ferramentas conceituais.

Além de capacitar o aluno para o uso das tecnologias educacionais, o projeto apoiará a produção de conteúdos educacionais digitaise o aprimoramento da prática docente. Tornando disponíveis metodologias e práticas para a produção de conteúdos digitais para web.

A ferramenta será usada para melhorar o curso, usando as vantagens da Internet sem dispensar a necessidade do professor. Pois, tanto o professor quanto os alunos poderão acessar o sistema de qualquer lugar onde haja um computador, conexão com a Internet e umnavegador web. E este acesso é controlado de forma tal que somente pessoas cadastradas e autorizadas ao curso poderão ter acesso ao mesmo.

Todavia, fornecendo alta interatividade para o compartilhamento de materiais de estudo, de dúvidas e experiências pedagógicas, mantendo discussões ao vivo, aplicação de testes de avaliação e pesquisas de opinião, além de, coletar e revisar tarefas e registrarnotas facilmente acessando informações atualizadas e de qualidade. Aprofundando os estudos e conhecimento. Proporcionando a inclusão digital dos alunos, através do acesso ao computador e realização de pesquisa na Internet.

Neste sentido, que iremos abordar a experiência vivida no Estágio Supervisionado realizado com intuito de promover a educação técnica, tendo como horizonte a formação integraldo profissional-cidadão crítico-reflexivo, pois os seus resultados nos permitem ter profissionais capazes de atuar no mercado de trabalho na perspectiva da edificação de uma sociedade mais justa e igualitária, através da formação profissional técnica de nível médio fundamentada na construção do conhecimento significativo para a vida e para o trabalho.

2 - ANÁLISE DO ESTÁGIO

2.1 OPLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES

Para que as atividades didático-pedagógicas possam ser desenvolvidas de forma satisfatória, a escola disponibiliza dois laboratórios de informática instalados com 21(vinte e um) computadores cada, todos ligados a Internet sendo que um deles possui um quadro digital interativo. A escola tem uma sala de vídeo com capacidade para 100 pessoas, uma biblioteca e outros espaços quecompõem a rede física da escola.

O planejamento das aulas de Informática é baseado nos livros: Microsoft Office Excel 2007 - Passo a Passo - Frye, Curtis / BOOKMAN; Excel Avançado - Autor: Cinto, Antonio Fernando; Góes, Wilson Moraes - Editora: Novatec - Categoria: Informática / Planilhas; Microsoft Office Word 2007 - Passo a Passo Cox, Joyce; Preppernau, Joan / ARTMED; Informática ElementarWord 2007 Braga, William / ALTA BOOKS, sendo trabalhado no laboratório de informática por meio de recursos como: notebook, projetor e computadores.

Na coordenação do Curso são realizados atividades como: planejamento pedagógico com os professores; reuniões motivacionais com os mesmos para abordar as novas tecnologias educacionais existentes, as novas práticas pedagógicas, análise de técnicasparticipativas e dinâmicas que proporcionem maior interesse e participação dos alunos em aprender. Atendimentos aos alunos para propor esclarecimentos e entender suas dificuldades. Planejamento de recuperação em paralelo no andamento do curso. Avaliação do desempenho e notas dos alunos procurando melhorar o processo ensino-aprendizagem. E implantação do Projeto PEC através da ferramenta Moodle...
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