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PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE MONOGRAFIA



















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PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE MONOGRAFIA -




Segundo Oliveira Netto (2008), a monografia consiste no estudo sobre um tema específico, realizado de modo sistemático e seguindo uma metodologia de trabalho fundamentada no rigor científico.“A origem histórica da palavra “monografia” vem da especificação, ou seja, a redução da abordagem a um só assunto, a um só problema. Seu sentido etimológico significa: monos (um só) e graphein (escrever): dissertação a respeito de um assunto único”. (Oliveira Netto, 2008, p. 112)

Antes de desenvolver a monografia propriamente dita, o pesquisador deve ter claro qual o assunto/ temapelo qual se interessa e deseja dissertar. A partir desse interesse, o pesquisador deverá fazer um levantamento bibliográfico sobre o assunto, fornecendo os conceitos fundamentais da área bem como uma visão mais aprofundada sobre o tema específico.

Abaixo, serão apresentadas orientações gerais sobre a elaboração da monografia, o calendário oficial com as datas de orientação, os professoresorientadores de cada curso, bem como os alunos a serem orientados por cada um dos docentes.

Orientações Gerais

Os trabalhos de monografia, elaborados pelos alunos dos cursos de especialização lato sensu, devem ser individuais. O trabalho de conclusão de curso constitui-se numa Monografia individual, orientada por um professor especialista, mestre ou doutor na área de pesquisa escolhidapelo discente. O prazo para a entrega da monografia será de 6 (seis) meses após a conclusão das disciplinas. O trabalho de conclusão de cursos na Pós-Graduação da Anhanguera Educacional ocorre de maneira processual e planejada. São 4 (quatro) etapas bem definidas:

1) Métodos, normas e estratégias de pesquisa;
2) Projeto de Monografia;
3) Monografia em formato de artigo e
4) Avaliação eaprovação da monografia.

1) Métodos, Normas e Estratégias de Pesquisa:
Ao cursar a primeira parte (18hs iniciais) do curso de Metodologia da Pesquisa Científica, o pós-graduando desenvolve métodos, normas e estratégias fundamentais para seu bom desempenho nas disciplinas e, também, antecipa as habilidades necessárias para o Projeto de Monografia e para a própria Monografia.

2) Projeto deMonografia:
Ao cursar a segunda parte (18hs finais) do curso de Metodologia da Pesquisa Científica, o aluno desenvolve as habilidades para definição e elaboração do Projeto de Monografia. É imprescindível que o pós-graduando conclua esta disciplina com seu Projeto de Monografia, ainda que para ser reformulado na etapa seguinte.

3) Monografia em Formato de Artigo:
O aluno dispõe de 6 (seis)meses para desenvolver seu Projeto de Monografia sob orientação. A Monografia é apresentada no formato de um artigo científico de 15 a 25 páginas, sem contar resumo, referências bibliográficas ou possíveis anexos. O artigo deve respeitar as normas, padronização e layout para publicação na revistas institucionais da Anhanguera Educacional. Veja o manual no Sistema Anhanguera de Revistas Eletrônicas- SARE: http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/index/download

4) Avaliação e Aprovação da Monografia:
Concluído, o artigo deve ser submetido para avaliação exclusiva do orientador, que produzirá parecer quanto ao mérito do trabalho. Para aprovação, a nota expressa e justificada no parecer deve ser igual ou superior a 7,0 (sete). Este parecer deverá ser enviado à secretaria acadêmica daUnidade para publicação da nota e título da Monografia no Sistema Integrado de Administração Escolar – SIAE.

Para a elaboração da monografia no formato de artigo, o aluno deverá seguir as normas padronização e layout para publicação na revistas institucionais da Anhanguera Educacional, disponíveis em: http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/index/download
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