Mobilização Social

Arte: Instrumento de Mobilização Social

O Serviço Social e prática pedagógica: a arte como instrumento de
Intervenção social

Introdução
Perante tantos desafios postos à profissão, em meio às manifestações da questão social hoje, exige-se dos profissionais cada vez mais competência e criatividade na construção de estratégias para intervenção profissional. Portanto, com o intuito de encarar tais desafios, o eixo de análise deste trabalho volta -se à reflexão sobre a possibilidade e a potencialidade da arte como instrumento que colabore para uma prática crítica e criativa do assistente social, possibilitando que o profissional atinja diferentes objetivos e públicos, graças à magia e ao potencial inerente à arte.
Enquanto isso, a possibilidade de emancipação e humanização inerentes a arte pode oferecer aos sujeitos condições para criticar a situação vivida e redimensioná-la. Desse modo, indaga sobre as contribuições que a arte pode trazer quanto ao caráter pedagógico da prática profissional. Entende-se, como caminho principal para transformação, a educação que, segundo Gramsci (1999), é o principal meio para que sujeitos acríticos se transformem em sujeitos conscientes. Questão será discutida a partir de conceitos como educação, ideologia, relações pedagógicas e como esses fatores exercem interferência e contribuem para a construção, solidificação e manutenção de uma dada hegemonia. Num segundo momento e articulado aos conceitos supracitados, far-se-á o debate sobre o Serviço Social e a essência pedagógica inerente à profissão. Nesse sentido, daremos destaque aos elementos que cooperam para uma prática emancipa tória, que contribua para o acesso dos usuários à informação e lhes proporcionem maior participação social, no que diz respeito à luta por seus direitos. Por fim, a análise incorpora o porquê do uso da arte, sua relação com a prática pedagógica do Serviço Social e uma rápida reflexão