Mito da caverna

Universidade Federal do Paraná - UFPR
Setor de Educação Profissional e Tecnológica – SEPT
Curso de Pós-Graduação lato sensu em Mídias na
Educação – Turma 2013

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO – 2013
Nome do aluno: Paulo Henrique Gonçalves
Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
Data: 31/05/2014
Atividade: BRAINSTORMING: TEMPESTADE DE IDÉIAS PARA A ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

BRAINSTORMING: TEMPESTADE DE IDÉIAS PARA A ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

1) Minha pesquisa será sobre o ASSUNTO: MITO DA CAVERNA, dentro da ÁREA de Mitologia Grega, da disciplina de Filosofia, e me interessam os seguintes TEMAS: política, religião, senso comum, conhecimento filosófico, conhecimento científico, a verdade, meios de comunicação, alienação, consumismo, capitalismo, moda, senso crítico, responsabilidade social, liberdade, tecnologia, redes sociais e outros.

2)Dentre todos os TEMAS relacionados, reflita um pouco mais, escolha apenas um deles: ALIENAÇÃO.

3)Escreva um pouco mais sobre o TEMA escolhido. Descreva livremente como você faria o seu trabalho, o que pretenderia fazer, onde, com quem, durante quanto tempo? Que tipo de pesquisa gostaria de desenvolver?
Este tema será trabalhado a partir da definição do termo alienação, proposta no Mito da Caverna de Platão. Primeiramente o aluno deve compreender o Mito da Caverna, como é a história, qual a intenção do autor, desvendar qual o significado de cada elemento da história. Depois relacionar o Mito da Caverna com uma situação vivenciada no nosso dia-a-dia, isto é relacionar o mito com a sociedade contemporânea. E posteriormente produzir um vídeo, onde apresenta todos os elementos do mito, sempre relacionando com uma situação atual.
Esta atividade será realizada com uma turma do Ensino Médio, no Colégio Barão do Rio Branco, durante um bimestre.