Mito da caverna de platao

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Universidade Federal do Rio Grande do Sul

ANDRÉA DE MELLO PEREIRA DA CRUZ

FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE ENFERMAGEM NO DESENVOLVIMENTO DE
COMPETÊNCIAS PARA IMPLEMENTAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA
DE ENFERMAGEM

Porto Alegre
2008

1

ANDRÉA DE MELLO PEREIRA DA CRUZ

FORMAÇÃO DO TÉCNICO DE ENFERMAGEM NO DESENVOLVIMENTO DE
COMPETÊNCIAS PARA IMPLEMENTAR A SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIADE ENFERMAGEM

Dissertação apresentada à Banca Examinadora
como requisito parcial para obtenção do titulo
de Mestre pelo programa de Pós-Graduação
em Enfermagem.
Orientadora:
Almeida.

Porto Alegre
2008

Profª.

Drª

Miriam

de

Abreu

2

3

Dedico à minha amada filha,
Gabriela.

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AGRADECIMENTOS

À Profa. Miriam de Abreu Almeida, minha orientadora ecompanheira, por
compartilhar seus conhecimentos ao longo dessa trajetória de conquistas e
aprendizado.
À professora Dora Lúcia de Oliveira pelo incentivo e ensinamentos no Curso
de Mestrado e na Escola Técnica de Enfermagem.
À professora Lílian Córdova do Espírito Santo, pelo carinho, incentivo e
paciência com meus diferentes horários de trabalho.
Às professoras do Curso de Mestrado, por tudoque aprendi e às colegas,
pela convivência e amizade. Um agradecimento especial à querida Fernanda
Córdova.
Às minhas colegas da Escola Técnica de Enfermagem por compartilharem
minhas ansiedades e em especial à Liege que sempre me apoiou nos inúmeros
arranjos desta trajetória e à Myrna com seus empréstimos de livros valiosos.
A enfermeira Simone Pazin, as belas fotos e vídeo que inspirarammeus
grupos focais.
Às bolsistas da Escola Técnica de Enfermagem e a secretária Jane,
auxiliando na organização dos meus encontros focais.
Às

técnicas

de

enfermagem,

participantes

desta

pesquisa,

pelo

comprometimento e dedicação nos nossos encontros.
Às enfermeiras, colegas do HC que me acolheram nos diversos setores.
Aos alunos do curso técnico de enfermagem pordespertarem em mim
dúvidas e questionamentos.
Às chefias de serviço dos respectivos setores desta pesquisa.
À Coordenação de Enfermagem do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.
A minha amiga Rosaura, que sempre acreditou no meu potencial.
Ao meu marido André, pelo esforço em compreender minhas ausências. Aos
meus pais e irmã pelo incentivo e apoio. À “Dona” Nadir e “Seu“ João no auxilioconstante.

Muito obrigada !

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O que importa não é nem a partida,
nem a chegada; é a travessia.

Guimarães Rosa

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RESUMO

A Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), utilizada no estudo
com o mesmo significado de Processo de Enfermagem, é uma metodologia que
orienta as ações de cuidado por meio de etapas sistematizadas e inter-relacionadas.
No contexto atual, muitaspesquisas são realizadas, considerando a perspectiva do
enfermeiro, que é o profissional responsável por sua implantação, planejamento,
organização, execução e avaliação. Contudo, na realidade brasileira, a SAE é
implementada com a participação de toda equipe de enfermagem. Assim, os
profissionais envolvidos com a SAE necessitam desenvolver competências para sua
implementação. Este estudo tevecomo objetivo conhecer na perspectiva de técnicos
de enfermagem, as competências desenvolvidas na sua formação para implementar
a SAE. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo exploratória e descritiva. A
coleta dos dados foi desenvolvida por meio da realização do grupo focal com
técnicos de enfermagem do Hospital de Clinicas de Porto Alegre (HC). A análise das
informações foi realizadaatravés da análise de conteúdo proposta por Bardin. Na
análise das informações, emergiram duas categorias temáticas, “A participação do
técnico de enfermagem na SAE” e “As competências na formação do técnico de
enfermagem” e cada uma delas com duas sub-categorias, “Concepção da SAE” e
“(Des) Valorização da SAE”; “Competência técnico-cientifica” e “Competência na
relação interpessoal”,...
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