MICROECONOMIA AULA 1 2 3 E 4

ATIVIDADES REFERENTES ÀS AULAS 01, 02, 03 e 04.
O ALUNO DEVE ENVIAR AS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 04.
VALOR TOTAL DA ATIVIDADE = 5.00

QUESTÃO 01: COM RELAÇÃO À CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE UM PAÍS, Um ponto “interior” à CURVA (entre a curva e os eixos) mostra uma situação em que a produção é máxima, isto é, os recursos produtivos estão sendo utilizados integralmente (o país opera com capacidade máxima).
ESSA AFIRMAÇÃO É VERDADEIRA OU FALSA? (VALOR = 0.25)

Falsa

JUSTIFIQUE-A. (VALOR = 0.75)

O país não esta produzindo em plena capacidade máxima, está a baixo da CURVA DE Possibilidade de Produção. Neste caso, dizemos que o país está operando em capacidade produtiva ociosa, não utilizando todos os recursos possíveis (máquinas, terras, matérias-primas, mão de obra não as utiliza totalmente). Se utilizasse tudo o que possui estaria produzindo em plena capacidade e estaria na sua curva de Possibilidade de Produção.

QUESTÃO 02 (valor = 1.20): COM relação ao SISTEMA CAPITALISTA, APONTE:
03 FORMAS DE ATUAÇÃO DO GOVERNO NAS QUESTÕES RELACIONADAS À ECONOMIA de um país capitalista. (VALOR = 0.75)

Na Economia de um país capitalista a principal característica è a não intervenção do governo. O Estado deveria se preocupar em garantir a justiça, paz, saúde e educação, enquanto as questões econômicas ficariam a cargo do próprio mercado.
COMPLEMENTANDO:
O GOVERNO ATUA REGULANDO PREÇOS DOS PRODUTOS.
O GOVERNO ATUA REGULANDO TAXAS DE JUROS E DE CÂMBIO.
O GOVERNO ATUA COMPLEMENTANDO A INICIATIVA PRIVADA, POR EXEMPLO, REALIZANDO INVESTIMENTOS EM SETORES QUE NÃO SÃO INTERESSANTES E LUCRATIVOS PARA AS EMPRESAS PRIVADAS.
O GOVERNO REALIZA POLÍTICAS NA TENTATIVA DE MELHORAR A DISTRIBUIÇÃO DE RENDA. É O CASO DE PROGRAMAS COMO O “BOLSA FAMÍLIA”.

03 PAÍSES QUE SE ENCAIXAM EM UM SISTEMA CAPITALISTA. (VALOR = 0.30)

Estados Unidos, Alemanha, Japão.

QUESTAO 03: Sobre os diferentes pensamentos defendidos pelas Escolas Econômicas durante a