Michelyyy

2197 palavras 9 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ALINE FRANCISCO RU: 597339 TURMA: 2010/08

ETSON ROBERTO DE MAGALHÃES RU: 631083 TURMA: 2011/01

JOSETE FÁTIMA RAMIRES RU: 183355 TURMA: 2010/08

MICHELE RUBERT GARCIA RU:629200 TURMA: 2011/01

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS SÓCIO- ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL RELAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE

ARROIO DO TIGRE
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ALINE FRANCISCO RU: 597339

ETSON ROBERTO DE MAGALHÃES RU: 111496

JOSETE FÁTIMA RAMIRES RU: 183355

MICHELE RUBERT GARCIA RU: 797265

O ESTUDO DOS FUNDAENTOS DA EDUCAÇÃO SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA

Produção de Aprendizagem apresentada á UTA – Fundamentos da Educação, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba Tutora Local: Vânia Pasa de Pasa Centro Associado: Arroio do Tigre

ARROIO DO TIGRE
201

1. INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho é percorrer os desenvolvimentos teóricos sobre a questão comunidade e da escola. Trataremos de encontrar os princípios, concepções, contribuições e o processo de desenvolvimento da aprendizagem.Também falaremos de uma breve contribuição da Sociologia da educação, uma reflexão sobre a interferência dos fundamentos sociológicos para a prática do educador e as contribuições da

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