Meu tcc

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 77 (19070 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 28 de novembro de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE FEEVALE













GUILHERME MORAES DOS SANTOS












FATORES QUE LEVAM OS ALUNOS DE 5° E 9° ANO A TEREM MOTIVAÇÃO OU DESMOTIVAÇÃO PARA PARTICIPAREM DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA









Novo Hamburgo
2012

GUILHERME MORAES DOS SANTOS











FATORES QUE LEVAM OS ALUNOS DE 5° E 9° ANO A TEREM MOTIVAÇÃO OU DESMOTIVAÇÃO PARAPARTICIPAREM DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA








Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física pela Universidade Feevale





Orientador: Prof. Esp. ALEXANDRE JOSÉ HÖHER





Novo Hamburgo 2012












GUILHERME MORAES DOS SANTOS






Trabalhode Conclusão do Curso de Educação Física, com o título Fatores que Levam os Alunos de 5° e 9° Ano a Terem Motivação ou Desmotivação Para Participarem das Aulas de Educação Física, sob o olhar dos professores da disciplina e supervisores escolares, submetido ao corpo docente da Universidade Feevale, como requisito necessário para a obtenção do grau de Licenciatura em Educação Física.Aprovado por:




|Prof. Esp. Alexandre José Höher |
|(Orientador) |
| |
|(Banca examinadora) |
| |
|(Bancaexaminadora) |



Novo Hamburgo, junho de 2012.

DEDICATÓRIA


Dedico este trabalho as duas mulheres mais importantes da minha vida, elas que nunca deixaram que eu desistisse em nenhum momento de todo o tempo de estudo, minhas grandes parceiras e amigas, minha Mãe e minha Namorada Grazi!!!!AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiro a Deus, pois com ele tudo é possível.
Agradeço a minha mãe por me educar e ajudar a cada passo da minha jornada, sem nunca desanimar enquanto caminhava comigo em busca de cada objetivo que conquistei ao longo de minha trajetória de vida
Agradeço também a minha namorada que me aguentou todoesse tempo em que nos conhecemos, sempre me ajudando a superar cada obstáculo que surgiu, tornou-se minha melhor amiga e minha companheira.
Também agradeço a ajuda do meu orientador e a paciência que teve para me ajudar neste difícil trabalho.
Um obrigado também a minha avó e minha prima Lourdes que me deram grande suporte durante toda a vida como educando.
Aos amigos que fiz durante toda ajornada como educando aquele forte abraço e muito obrigado por toda a ajuda que me deram.














































RESUMO


Este trabalho teve como objetivo principal verificar os fatores que influenciam os alunos a participarem das atividades propostas nas aulas de Educação Física, de uma escola estadual do município deSapiranga, RS, considerando fatores intrínsecos e extrínsecos, objetivos e entendimentos sobre a Educação Física na perspectiva de alunos, professores e membros da equipe diretiva, a fim de entender o que motiva os alunos a participarem das aulas. Para fundamentação teórica, foram abordados a Educação Física Escolar, a Educação Física nos anos finais, o aluno de 5° e de 9° ano e a formação e atuação dosprofessores. A metodologia da pesquisa apoiou-se no paradigma qualitativo descritivo. Os instrumentos escolhidos para realizar a coleta de informações foram: a observação, entrevista semi-estruturada, diário de campo, além da análise de documentos. Colaboraram para a investigação uma professora de quinto ano, um professor de nono ano, um membro da equipe diretiva, cinco alunos do quinto ano e...
tracking img