Meu Individual

Sumário

INTRODUÇÃO 3

DESENVOLVIMENTO 5

CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO Atualmente vemos que os professores de Língua Portuguesa enfrentam grandes dilemas nas salas de aulas, devido que, em grande parte está relacionado aos alunos, que concluem o ensino básico, e em sua grande maioria, não dominam a língua portuguesa. Vemos que o maior desafio hoje para os alunos é entender a gramática da língua portuguesa. Eles não conseguem entender o porquê de tantas regras, e exceções, que, em seus entendimentos, não possuem nenhum valor. Mas abordaremos neste trabalho a importância da gramática e seus aspectos linguísticos.
A língua é ferramenta através da qual nos comunicamos e é muito difícil de ser conceituada de forma precisa devido às diversas concepções e a complexidade em relação a sua assimilação e utilização. O conceito de língua decorre de abordagens teóricas diferentes e muitas vezes divergentes. A concepção de linguagem propõe basicamente três modos de concebê-la; a linguagem como expressão de pensamento, como instrumento de comunicação e como processo de interação. A forma de se entender uma gramática está associada ao entendimento de língua, pois é a concepção que se tem da mesma que estabelece o tipo de gramática.
A linguagem concebida como expressão de pensamento considera que o indivíduo não pode pensar sem fazer uso da linguagem, desta forma admite-se que para que haja a organização lógica do pensamento e das estruturas linguísticas existem regras a serem seguidas; essas regras de acordo com Travaglia (2002, p.21), constituem as normas gramaticais do falar e escrever “bem”. Para essa concepção de linguagem temos a gramática normativa que é aquela que busca a padronização das regras e conceitos que apoiam a norma culta; a variação desta norma é considerada uma transgressão.
A gramática descritiva, à qual segundo Possenti (1996) é