Metodos do handebol

MÉTODOS DE ENSINO DO HANDEBOL
MÉTODO PARCIAL: Método baseado no aperfeiçoamento das técnicas específicas entre as fases de direção e especialização. As aulas baseadas neste tipo de método sempre começam com um aquecimento e na sequência é apresentado normalmente pelo professor o exercício que deve ser feito e repetido até o seu domínio, ao comando também do professor outras propostas de exercícios vão sendo apresentadas por ele. À medida que o aluno passa a dominar melhor cada exercício, passa-se a praticar uma nova sequência. Ou seja, neste método os alunos adquirem os gestos motores e o conhecimento do jogo em si totalmente em separado, desarticulados entre si. Este sistema apresenta o fato de permitir que sejam feitas correções com muita facilidade, além de ser possível ensinar os fundamentos de forma bem profunda, tornando o aprendizado consistente e permanente.
MÉTODO GLOBAL: Sistema de ensino onde o professor apresenta o handebol como o mesmo é praticado, num todo. o aluno convive com todos os mecanismos do desporto desde o primeiro contato. Neste modelo é permitido ao aluno “jogar” handebol desde o início da aprendizagem do desporto, executando passes, dribles, arremessos. Através desse método acontecerá um jogo em que serão observados os fundamentos técnicos do handebol de forma global e complexa.
MÉTODO MISTO: Esse método consiste na sincronia dos métodos global-parcial-global, pois inicialmente acontece a execução do gesto como um todo, depois do primeiro contato o professor trabalha isoladamente alguns aspectos do jogo mais aprofundadamente, através de exercícios educativos, de acordo com as dificuldades apresentadas por seus alunos. No método misto há a vantagem de o professor poder observar os erros que ocorrem na execução dos gestos motores durante o jogo e corrigi-los naquele mesmo instante. Após a correção ainda poderá observar qual o nível de melhora houve nessa ação de correção e na execução final do gesto e do jogo em si de cada aluno. Como