Metodos de estudos biblicos

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MÉTODOS DE ESTUDOS BÍBLICOS

INTRODUÇÃO

O objetivo desta matéria, é fornecer ao aluno as ferramentas necessárias para que ele mesmo, descubra por si mesmo de primeira mão, as verdades na Palavra de Deus. O estudante deve compreender que todo e qualquer estudo bíblico tem como premissa levar o leitor para um contato direto com as Escrituras, de tal maneira que sua vida sejamoldada pela Palavra de Deus.
a. Importância da Bíblia
1. Ela é a revelação de Deus – Hb 1.1;
2. Contém o plano de Deus para a nossa vida – Mq 6.8;
3. O que ela é e faz – Sl 19.7-8;
b. Como tem sido o Estudo Bíblico
1. Fragmentário;
2. Fraco;

IMPORTÂNCIA DO ESTUDO BÍBLICO

Eis algumas características indispensáveis aos alunos

1.Para o nascimento espiritual – 1 Pe 1.23;
2. Para o crescimento espiritual – 1 Pe 2.1-3; Hb. 5.12-14;
3. Para o alimento cotidiano – Mt 4.4;
4. Para sabermos o “andar” – Mq 6.8;
5. Para ganharmos almas
a. É com o pincel que o pintor tem destreza;
b. É com o fuzil que o soldado é perito;
c. É com a Bíblia que o crente devemanejar bem – 2 Tm 2.15
6. A Bíblia fala sobre o estudo bíblico:
a. Deuteronômio 6.6-9; 11.18-20;
b. Josué 1.3,7-8;
c. Neemias 8.3,7-8;
d. Salmos 1.2;
e. 2 Timóteo 2.15;
f. Colossenses 3.16;
g. 1 Pedro 4.11.

ATITUDES PARA COM O ESTUDO BÍBLICO

A. Atitude Errônea.
1.Negativa: eu não serei capaz de entender;
2. Preguiça: eu não tenho tempo.
B. Atitude Correta.
1. Positiva: com a ajuda de Deus irei entender – Sl 119.18;
2. Receptiva: eu vou receber o que Deus para mim na Sua Palavra – 1 Sm 3.10

Como se nota, iremos estudar vários métodos, mas a base de todos é o método “INDUTIVO”, isto é, a nossa grande ênfase será no processo deraciocínio que leva o aluno a formular conclusões gerais partindo de fatos particulares.
É impossível evitar a repetição, pois, no desenvolvimento de um método estaremos utilizando partes de outro método, isto é, muitas vezes eles se sobrepõem.
Em todos eles, a chave é a observação. É necessário que o aluno aprenda muito bem a observar o texto que se está estudando.

MÉTODO INDUTIVOO Método Indutivo é aquele que leva o aluno a estudar o texto cuidadosamente, observando todos os particulares e pormenores, para então tirar uma conclusão.
Distinção entre dedução e indução:
a) Dedução: “A dedução conclui do geral para o particular”.
b) Indução: “Método de raciocinar que consiste em tirar dos fatos particulares uma conclusão”.
Em poucas palavras, naindução a gente observa primeiro e depois conclui. Na dedução concluímos primeiro, pois observamos.
A indução vai das partes para o todo, enquanto que a dedução vai do todo para as partes.
P
A
R TODO
T
E
S

INDUTIVO

P

A

TODOR

T
E
S

DEDUTIVO

Indução é o método científico.
a. Determina-se o alvo;
b. Coleta-se informações;
c. Classifica-se as informações;
d. Chega-se à teoria ou hipótese;
e. Faz-se inúmeras experiências;
f. Declare-se lei ou fato.

OBSERVAÇÃO

I. DEFINIÇÃO:
Exame completo ecuidadoso; dar atenção completa ao que se está vendo; estar mentalmente alerta e concentrado naquilo que está vendo.

II. PROPÓSITO:
Fazer com que o estudante fique permeado com o conteúdo da passagem.

III. OBSERVAÇÃO DEMANDA:
a. Vontade – deixar a preguiça de lado;
b. Precisão – ver o que realmente está no texto. Não inventar.
c. Persistência – gastar tempo....
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