Metodologia

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 2 (259 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 12 de junho de 2015
Ler documento completo
Amostra do texto
Metodologia
O professor chegará a sala oralizando um trava-língua que poderá ser:
TEMPO
O tempo perguntou ao tempo,
Quanto tempo o tempo tem,
O temporespondeu ao tempo,
Que não tinha tempo,
De ver quanto tempo, 
O tempo tem.
Em seguida ele exibirá a imagem abaixo, com o objetivo de estimular oraciocínio do aluno no que diz respeito a relacionar a imagem ao trava-língua "TEMPO".

Então o professor solicitará aos alunos que façam a associação entre otexto que oralizaram e a imagem e em seguida que respondam as seguintes questões:
Sobre o trava-língua: 
1) Qual palavra que mais se repete?
2) Arepetição facilita ou dificulta a fala?
3) E se substituíssemos a palavra tempo por outra palavra. O que ocorreria? 
4) Se repetíssemos mais devagar, seráque a dificuldade seria a mesma?
Sobre a imagem:
1) O que mais chama a atenção nessa imagem?
2) Por que o nó na língua?
3) E os olhos arregalados, o quenos sugere?
A avaliação consistirá na observação do empenho da turma para a realização da competição de trava-línguas. Os alunos serão avaliados tantopela organização do evento (criação de regras, escolha da comissão julgadora) quanto pelo empenho na performance do trava-língua.
Importante: a corretaoralização do trava-línguas não poderá culminar em nota, já que sabemos da dificuldade de dicção de alguns alunos. Portanto, a atividade consistebasicamente em estimular os participantes a desafiarem seus próprios limites no que tange à dicção e a conhecerem um pouco mais da literatura oral no Brasil.
tracking img