Metodologia

2

UNIDADE 2

Ciência

Objetivos de aprendizagem
„

Compreender diferentes concepções de ciência;

„

conhecer uma visão histórica de ciência;

„

conceituar método e técnica;

„

identificar métodos e técnicas de pesquisa.

Seções de estudo
Seção 1 O que é ciência?
Seção 2 Concepções históricas de ciência
Seção 3 Divisão da ciência
Seção 4 Métodos e técnicas de pesquisa

Para início de conversa

Na unidade anterior você teve a oportunidade de estudar o conceito de conhecimento e as formas de conhecimento. Nesta segunda unidade, você irá aprofundar aspectos relacionados ao conhecimento científico. Você verá os vários elementos que compõem esse tipo de conhecimento: conceito, desenvolvimento ao longo dos tempos e as visões racionalista, empirista e construtivista de ciência, entendendo que o foco de interpretação muda conforme as bases teóricas na qual ela se fundamenta. Você verá também que o conhecimento científico depende do tipo de método de abordagem existente, tais como os métodos dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo e dialético. Por fim, irá conhecer os diferentes tipos de métodos de procedimentos e técnicas científicas, diferenciando-os e comparando-os. Há muito para aprender nesta unidade, por este motivo lhe desejamos uma boa leitura!
E não esqueça: as atividades de auto-avaliação podem ajudar na sistematização dos seus estudos.

SEÇÃO 1

O que é ciência?
Para que você compreenda o que é o conhecimento científico é necessário compreender o significado da palavra Ciência.
Etimologicamente, a palavra ciência, do latim scientia, significa “saber”, “verdade”, “conhecimento”. Nesse sentido, pode-se afirmar que a principal característica do conhecimento científico é a busca pela apreensão da realidade humana e natural.

32

Metodologia Científica e da Pesquisa

No entanto, falar de ciência ou conhecimento científico não é algo tão fácil assim e isso jamais poderá ser feito sem polêmicas.
A razão é bem