metodologia

2972 palavras 12 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO
FUNDAMENTAL

RA: 4300063812
RA: 5763164511
RA: 436280184
RA: 4365847233
RA: 6993487464:

DOURADOS-MS
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO
FUNDAMENTAL

Adilene Micheli
Cristiane Rita Prado
Elidiane Pereira Alencar
Elis Roberta
Wesliane Pracidelli

RA: 4300063812
RA: 576316451
RA: 436280184
RA: 4365847233
RA: 6993487464

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância
Alessandra Cecilia Ramos.

DOURADOS-MS
2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

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Centro de Educação a Distância

Sumário

1- A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino
Fundamental no Brasil -------------------------------------------------pag.5,6
2- Vantagens e Desvantagens do Ensino de Nove anos -----------7,8
3- Organização Auxiliar da Escola--------------------------------------9,10
4- A dificuldade da escola--------------------------------------------------11
5- Mapa Conceitual----------------------------------------------------------12
6- Considerações Finais-----------------------------------------------------13
7- Referencias Bibliográfica------------------------------------------------14

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4

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Centro de Educação a Distância

Introdução
A elaboração da ATPS foi desenvolvida entre o grupo em pesquisas feitas em escolas, sites e em livros da PLT. Cada membro do grupo ficou responsável em pesquisar uma

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