Metodologia

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Bibliografia: Severino, Antônio Joaquim, 1941 – Metodologia do trabalho científico /Antônio Joaquim Severino. – 23ª edição - São Paulo : Cortez 2007.

Resumo

Em um contexto atualglobalizado, a pesquisa, é uma das formas mais usadas para obter Informação. O livro aborda sua amplitude de utilidades dentro de uma Universidade e dos meios pedagógicos em si. O autor deixa clara airreversível necessidade de levar em consideração sua importância quando há uma necessidade não só de repassar conhecimento, como um conjunto de “coisas” que estavam guardadas, mais enfatiza, que quanto maior anecessidade de formar pensadores críticos e politicamente ativos, maior a necessidade que as Universidades apliquem, de modo considerável, a pesquisa como um complemento indispensável durante agraduação do aluno, seja mediante a implementação de cursos de pós-graduação strictu sensu, de Programas de Iniciação Científica, ou mesmo tornando uma exigência curricular a atividade de elaboração deTrabalhos de Conclusão de Curso, que requerem além de pesquisas, empenho pessoal/profissional.

Se o ambiente de aprendizagem deixa de ser visto apenas como um gerador de profissionais, com competênciastécnicas aprazíveis, e sim um gerador de cidadãos “ativos” de uma sociedade, a necessidade de ser repassado, todo e qualquer ensino ao para o progresso da nação, torna-se eficaz e indispensável. O queválida, sem dúvida a necessidade de cursos de extensão, que por sua vez tem por objetivo, aplicar de modo objetivo o Conhecimento à sociedade, que, aliás, deveria ser o objetivo de toda Universidade.Há uma questão extremamente importante, que deve ser analisada (por alunos e professores) quanto à função da pesquisa dentro de um ambiente de ensino. Segundo o autor “a Universidade, ensino,pesquisa e extensão efetivamente se articulam a partir da pesquisa, ou seja: só se aprende, só se ensina, pesquisando; só se presta serviços à comunidade, se tais serviços nascerem e se nutrirem da...
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