metodologia a leitura

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI

Camila de Sousa Araújo

Resumo, esquema e questionário do texto: A leitura.

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Profª Maria das Graças Moita
Curso: Farmácia

Teresina – PI
2015
Questionário
01. O que é possível analisar no texto de Paulo Freire? No texto de Paulo Freire não só é possível analisar a própria atitude face ao estudo, como também se pode estudar a relação com a leitura.

02. O que nos diz Paulo Freire? Diz-nos que o ato de ler só se realiza mediante um espaço de relação dialógica com o autor.

03. A que nos remete essa postura? Remete-nos à questão de pensar.

04. O que é o ato de ler? Um ato de concentração

05. O que exige o ato de ler? Exige distanciamento e reflexão.

06. Ler é um ato que só se realiza mediante o que? Mediante os procedimentos lógicos, de análise, síntese, interpretação, juízo critico.

07. Como se consegue alcançar um nível de interpretação aprofundado do texto? Só seguindo uma serie de atividades preparatórias.

08. O que queria dizer um professor de filosofia com a frase: “A inteligência humana é lenta”? Isso pode significar que passamos por um lento processo intelectual até vencermos os obstáculos pessoais e culturais e alcançarmos a exata compreensão de uma mensagem.

09. O que é necessário para alcançarmos a exata compreensão de uma mensagem? É necessário da nossa parte um espaço de tempo para que possamos decodificar, assimilar, o que foi revelado no texto. 10. O que devemos fazer se quisermos descobrir a mensagem de um texto, de modo abrangente? Temos de nos submeter a uma séria disciplina de trabalho.

11. O que significa delimitar a unidade de leitura? O que caracteriza a unidade de leitura é a apresentação do sentido de modo global. Só após o entendimento dessa unidade é possível prosseguir na investigação de novas unidades de leitura.

12. Porque é importante ler repetidas vezes o mesmo texto? Para certificar-se do alcance da compreensão verdadeira do assunto em pauta,