metodologia do ensino

Metodologia do ensino

Aluno: Alcio Cavalheiro
Turma: CMN01S1
Professor: David Lima
Data: 23/02/2014

Esse rapaz abaixo é um estudante de mestrado que em sua monografia decidiu ajudar sua bela cidade.

Ao pesquisar os problemas da cidade se depara com um rio que corta a cidade ao meio e não há forma de atravessa-lo.



Querendo ser o garoto da cidade, decide resolver tal problema, convence seu orientador e começa a estudar tudo sobre os rios, moléculas da água, oceanos, correnteza de rios e como os rios desembocam no oceano.

 Terminada sua pesquisa ele se depara com um problema, como atravessar o rio, pensando ele lembra de um objeto, que viu em um filme, que jogava objetos de um lugar para o outro. Esse objeto era a CATAPULTA.

 Depois de escolher o objeto de transporte ele começou a fazer experimentos para transportar pessoas de um lado para o outro.

 Inicialmente jogou 100 pessoas de um lado para o outro usando a catapulta, mas 95 pessoas não resistiram ao transporte.
 Assim ele viu que era promissor pois poderia melhorar.

 Para melhorar a aterrisagem na outra margem, ele entrega paraquedas as suas novas cobaias.  Ao jogar novamente as 100 pessoas ele vê que 20% se assustavam e abriam o paraquedas antes da hora caindo no rio e sendo levados pela correnteza.

 Outos 30 % não abriam o paraquedas e não resistiam a queda na outra margem.
 E 50% conseguiram abrir o paraquedas e conseguiram chegar a outra margem.

 Observando a melhora mas ainda não satisfeito decidiu fazer uma abordagem diferente.  Colocou um colchão de ar no outro lado da margem do rio para amortecer a queda do indivíduos.  Jogando mais 100 indivíduos ele observou que 95% dos indivíduos caiam no colchão.

 Satisfeito com os resultado e devido a falta de indivíduos para os testes, ele resolve dar por encerrado os testes.
 Em seu próximo teste ele iria calcular um algoritmo para reduzir as quedas fora do colchão baseado no