Metodo de estudo

MÉTODO DE ESTUDO
Leonardo Lugaresi

MÉTODO: UMA QUESTÃ O PESSOAL

1. A escola e o estudo fazem parte da nossa realidade. São um dado de fato, existem. Ora, diante da realidade, nós só temos uma alternativa: ou estamos passivos diante dela ou a acolhemos (que a realidade possa ser negada é somente uma ilusão perigosa). Estar passivos diante da realidade, no caso do estudo escolar, significa entender e praticar o estudo como uma espécie de mecanismo de transferência de alguns conteúdos de um lugar para outro. A maneira com a qual muitas vezes estudamos na escola parece muito com a transferência de um conjunto de objetos de um espaço, o espaço gráfico do livro, para um outro espaço, o da mente do estudante, onde esses objetos transitam, para, no devido tempo, serem transferidos para um novo espaço gráfico de uma tarefa. A maior parte se perde na “terra de ninguém” daquilo que nós uma vez aprendemos e agora não lembramos mais. Nesse tipo de movimento, a mente e o coração da pessoa são implicados muito superficialmente. É como encher uma banheira de água: depois que nós destampamos a saída, a banheira fica úmida por um tempo e depois não fica nenhum resto de água. Evidentemente que estamos exagerando, mas não estamos muito longe da verdade. “Acolher” a realidade significa “assumi-la” , comprometer-se, envolverse com ela, deixá-la entrar e, sobretudo deixar que ela modifique o nosso espaço interior (uma coisa depositada num quarto não modifica o quarto, mas uma semente plantada no chão o modifica). É esta a necessária passividade que está no início de cada atividade verdadeira, é este interesse que torna cada atividade nossa, inclusive o estudo, autenticamente humana. A realidade nos interessa, tem a ver conosco, toca-nos no fundo.

2. A primeira, fundamental (e talvez única ) questão é, então, se a realidade nos interessa. A primeira palavra sobre a qual meditar, para aprender a estudar, é a palavra interesse. Olhe que não lhes falo, em primeira instância, de