mestrado

FUNDAMENTOS
DA EDUCAÇÃO
DE SURDOS

LETRAS LIBRAS | 83

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FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DE SURDOS
Wanilda Maria Alves Cavalcanti

APRESENTAÇÃO

Cara (o) aluna (o)

Iniciando um novo ciclo de estudos, a Universidade Federal da Paraíba incorpora aos cursos que já oferecia, mais um que representa a atenção ao seu papel na sociedade em busca de oportunidades para todos. O Curso de Letras / Libras incorpora mais incursões no mundo científico através da produção de pesquisas e elaboração de materiais voltados para a educação de surdos, formando profissionais capazes de atuar nesse campo.
A disciplina Fundamentos da Educação de Surdos traz consigo uma base, na qual os conteúdos se articularão e com eles esperamos que produzam conhecimentos nos quais circulem os principais aspectos que representam a realidade dos surdos no Brasil.
Para entender essa visão de forma mais clara é necessário conhecer alguns aspectos da trajetória de como a educação foi sendo proposta para os surdos trazendo um cenário que mantêm uma articulação direta com o conceito de homem/surdo que foi vivenciado em cada ocasião. Esta visão foi aproximandoͲse do jeito de ser surdo, substituindo a proposta mais curativa da deficiência para uma outra voltada para a identidade constituída pelos próprios surdos.
Portanto, podemos dizer que a teia de aspectos que compõe os fundamentos da educação se baseia na história cultural, na língua de sinais, na identidade surda, nas leis, na pedagogia surda que remontam a experiências já vivenciadas e delas foram tiradas lições para que sejam adotadas formas renovadas de ver e trabalhar com a educação de surdos.

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A fim de oferecer oportunidades para todos aqueles que participem dessa formação apontamos os seguintes aspectos que direcionarão nossas reflexões a partir desse momento.
Sumariamos esses estudos que trazem os seguintes pontos:

1. TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS
2. LEGISLAÇÃO E