Merenda escolar

As regiões culturais e as paisagens brasileiras
Eixo Temático: A sociodiversidade das paisagens brasileiras e suas manifestações espaçoculturais
Tema: Patrimônios ambientais do território brasileiro
Tópico: Região cultura

Objetivos:
- Identificar e localizar regiões culturais de diferentes identidades, estabelecendo semelhanças e diferenças entre elas. - Descrever e localizar, no meio urbano e rural, do estado de Minas Gerais, os aspectos relevantes do regionalismo mineiro manifestado em sua sociodiversidade. Desdobramentos:
- Ler mapas identificando os conceitos de cultura, paisagem, identidades regionais, regionalismo mineiro.
- Identificar os elementos que caracterizam a diversidade cultural das populações brasileiras e investigar sobre eles ampliando os conhecimentos sobre patrimônios ambientais e culturais brasileiros.
- Relacionar população e natureza referenciando-se nos hábitos e costumes relacionados ao ambiente.
- Ser solidário e cooperativo nos trabalho em grupo.
- Domínio da comunicação na apresentação de trabalhos coletivos.
- Cumprir combinados.
Providências para a realização da atividade:
Materiais:
Texto e ilustrações de Percy Lau xerocadas, 4 mapas do Brasil ( 2 temáticos e 2 vazados), Atlas Geográfico do IBGE, p.161, livros didáticos,
Livros: visando à preparação de transparências e estudo dos textos:
1- Tipos e aspectos do Brasil.8ª ed. RJ:IBGE, 1966,p.16/35/6; 117/136; 196; 234,247;343;405;
2- AB’SABER, Aziz. Os domínios da natureza no Brasil.SP:Ateliê Editorial, 2003, p.
Ribeiro, Darcy. O povo brasileiro. SP: Ed. Companhia das Letras, 1995,p.
Pré-requisitos:
- Possuir informações sobre as regiões brasileiras do IBGE.
- Diferenciar população de acordo com seu modo de vida na natureza.
- Identificar elementos da natureza e suas regiões em ilustrações e mapas.
-Identificar a diversidade de povos ou populações em ilustrações e mapas.
- Dominar práticas de investigação, sabendo decodificar as