merdenda

3132 palavras 13 páginas
Programa de Formação Pela Escola
Módulo: Merenda

Cursista: EDILENE FERREIRA MILITÃO

Tutora: ÂNGELA MARIA DE MORAIS

VILHENA –RO 2014
1- INTRODUÇÃO:

O PNAE - Programa Nacional de Alimentação Escolar do Governo Federal foi implantado em 1955, para garantir, por meio da transferência de recursos financeiros aos municípios, a alimentação escolar dos alunos da educação Infantil e Ensino Fundamental e também para as escolas indígenas.
Traz como objetivo atender às necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, garantindo assim, uma alimentação escolar de qualidade que é um dos instrumentos fundamentais para a recuperação de hábitos alimentares saudáveis e, sobretudo, para a promoção da segurança alimentar das crianças e jovens do Brasil. Sabe-se que crianças bem alimentadas têm mais disposição, mais agilidade mental, mais saúde e melhor qualidade de vida e consequentemente terão um aprendizado melhor e mais proveitoso durante sua vida escolar. O artigo 208, incisos IV e VII, da Constituição Federal, prevê que o PNAE tem caráter suplementar quando coloca que o dever do Estado (ou seja, das três esferas governamentais: União, estados e municípios) com a educação é efetivado mediante a garantia de “atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade” (inciso IV) e “atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde” (inciso VII). Porém, é dever da Secretaria Municipal de Educação, do gestor escolar e do Conselho de Alimentação (CAE), acompanhar e fiscalizar a aplicação corretamente dos recursos do PNAE, para assim alcançar seu objetivo, mesmo porque, é dever dos mesmos apontar as falhas, para que os problemas sejam localizados e corrigidos e tenha uma melhor aplicabilidade na educação alimentar.

2- ANÁLISE DE DADOS:

Em entrevista com a

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