Mentes perigosas

Análise do filme Mentes perigosas, Direção: John N. Smith

O filme “Mentes perigosas” (Dangerous minds), dirigido por John Smith e estrelado por Michelle Pfeiffer, apresenta para discussão um recorte da educação pública americana na década de 80. Na história, a professora LouAnne Johnson (Michelle Pfeiffer), que ministra literatura na Parkmont High School, vê-se diante do desafio de assumir uma classe de alunos excluídos. Os alunos da turma são todos negros e latinos que foram agrupados naquele espaço, numa espécie de inclusão marginal. Nesse ambiente formou-se um gueto da escola, local pra namorar, ouvir música, cantar, dançar e fazer o que bem entendessem, com a certeza de que nenhum professor poderia convencê-los ao estudo do currículo oficial. O filme inicia com uma música (rap) e vários grafites em paredes. O grafite e o rap são formas de contestação da juventude americana pela sua situação social vivida nos guetos (onde vivem negros e latinos). A escola como instituição social deve atender a todos, ou seja, ser pública de fato. No filme, a assessora de direção entrevista a nova professora trazida por Hal Griffith (George Dzundza), um professor, que aparenta estar cansado e absorto às normas da escola. Conformado com a situação a que está inserido, leva sua vida sem muitas novidades ou perspectivas. A assessora entrega apenas o currículo, os horários, entre outros documentos e normas sem nenhuma explicação ou discussão, explicitando o modo de gestão burocrática da escola. O momento da contratação da professora LouAnne Johnson, interpretada por Michelle Pfeiffer, mostra uma assessora da direção completamente descompromissada com o processo seletivo e com a escola. Essa assessora parece estar em um momento de desinvestimento amargo, pois encara sua tarefa como uma obrigação e não tem o menor prazer em buscar uma solução para os problemas de sua escola. A nova professora da turma, no primeiro dia de sua aula,