Memória

Curso de Licenciatura em Terapia Ocupacional

Terapia Ocupacional em Neurologia

- Memória -

Ana Araújo

Gandra, 13 de Janeiro de 2012 Palavras: 2198
INTRODUÇÃO

O cérebro é um órgão em permanente mudança e construção, assim como o nosso comportamento, aprendizagem e memória. Aquilo que somos como seres vivos, é fundamentado na nossa história de vida, pelo ambiente que nos rodeia, pelas experiências através das quais passamos e por aquilo que recordamos. Com isto, a memória ocupa um papel fundamental na nossa identidade. (Dalmaz et al, 2004)
Segundo Sá (2009), a memória é entendida como a capacidade de recolher, registar e armazenar informações e ainda recuperá-las sempre que necessário.
Acrescenta-se ainda que é também a memória que nos permite relembrar, entre outros processos, experiências pessoais, hábitos, rotinas e aptidões. (Apontamentos das aulas de Terapia Ocupacional em Neurologia, 2011)
Uma das questões mais pertinentes na área é a localização da memória. Ao longo dos anos diversos estudos têm sido feitos no âmbito de perceber se as memórias estão localizadas numa região específica, ou distribuídas. Dalmaz et al (2004) referem que existem evidências de que a memória não se encontra apenas localizada numa região, mas sim em várias partes do encéfalo. Os autores referem ainda que este facto não significa que todas essas partes participem da mesma forma no armazenamento da informação, os aspectos da memória são sim armazenados em diferentes áreas. Essa distribuição é dependente de factores como o tipo de memória e o tempo decorrido depois da aquisição da informação.
Xavier (1993) refere também que os processos cognitivos envolvidos em diferentes tarefas, favorecem fortemente a solicitação de sistemas neuronais também distintos, admitindo assim que as distinções feitas sobre sistemas de memória se refiram a unidades funcionais individuais, cada uma com características e processos diferentes, e não a uma