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Universidade Lusíada de Vila Nova de Famalicão

9/17/13 6:38 PM

Universidade Lusíada de Vila Nova de Famalicão
Nº Docente: 1262
Joana Filipa Nieto Guimarães Pimentel
Programas

Terça, 17 de Setembro de 2013 | 18:37

Ano Lectivo 2013/2014

PROGRAMA | SYLLABUS

Programa Aprovado

Visualizar Programa
Curso
ARQUITECTURA
Unidade Curricular
INTRODUÇÃO AO DESENHO
CoordenadorJoaquín Soria Torres
Docente
Joana Filipa Nieto Guimarães Pimentel
Assistente
Arménio Ferreira Marques
Versão em Português
Objectivos gerais
A unidade curricular Introdução ao Desenho é constituída
por uma parte teórica e por uma parte prática.
A parte teórica pretende dar a conhecer, o que é o Desenho
e como ele se manifesta.
A parte prática, pretende dar a introdução á maneabilidade
doDesenho.

Objectivos específicos
Especificamente a parte teórica, aborda o Desenho como
linguagem, definindo o que é uma linguagem e analisando
os seus elementos: Ponto, Linha e Plano, nos seus valores
morfológicos, semânticos e sintácticos.
A parte prática tem como objectivo o treino do traço e do
saber ver, como método analítico.

English version
Main Aims/Objectives
The course ofIntroduction to Design, consists of a
theoretical and a practical part.
The theoretical part aims to present, which is the design
and how it manifests itself.
The practical part, intends to give the introduction to
handling the design.

Specific Aims/Objectives
Specifically, the theoretical part deals with the design as
a language, defining what is a language and analyzing its
elements:Point, Line and Plan, in its values !
morphological, semantic and syntactic.
The practical training aims to trace and learn to see how
the analytical method.

Competências a adquirir
Através da análise de um objecto, o estudante deve
adquirir, em duas fases distintas:
- A primeira, consiste na análise intelectual do objecto,
baseada na interpretação da observação.
- A segunda exprime essaanálise, como modo de ver e
meio de critica, tomando consciência de:
- noção de proporção como uma relação do todo com as
partes;
- noção do enquadramento do desenho como território;
- noção da textura e da matéria e luz.

Skills to be acquired
The objectives are intended to acquire competence for
analyzing a subject, made in two phases:
- The first is the intellectual analysis of theobject, based
on the interpretation of observation.
- The second expresses this analysis as a way of seeing
and half of criticism, becoming aware of:
The concept of ratio as a ratio of all the parties;
Framework of the notion of drawing as a territory;
The notion of texture and light and matter

Metodologia do ensino
Projecção de imagens que ilustrem os conceitos teóricos.
Aplicação dateoria através de exercícios prácticos.
Apresentação colectiva dos trabalhos realizados para que se
estimule a partilha de ideias e se suscite uma análise autocrítica. Visita a exposições e participação em conferências
relacionadas com os conteúdos programáticos.

Teaching methodology
Images projections showing the theoretical concepts.
Theory and conceptual application through the practicalexercises. Colective presentation of the work done in
order to stimulate an self-critical analysis. Visits to
exhibitions and participation on conferences related to
the program contents.

Programa da Unidade Curricular / Conteúdo
programático
O conteúdo programático desta unidade curricular
desenvolve-se através de dois blocos temáticos e

Course Detail / Program Content
Theprogrammatic content of this curricular unit develops
by means of two thematic blocks and complementary of
materials.Each block represents a particular aspect of the
process of drawing, not necessarily in contradiction, but

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