Memorial

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A IMPORTANCIA DO ATO DE CANTAR NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇAO INFANTIL



JOSIANE DA ROSA


Professora Orientadora: SELMA TEREZINHA ADAO


Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Pedagogia (PED 0074) – PRATICA MODULO V
02/07/2012




RESUMO


O presente artigo tem como temática a importância do ato de cantar no desenvolvimento integral dacriança na educação infantil. Percebendo a importância da musicalizaçao na educação infantil e pensando na musica como um recurso pedagógico e não como instrumento que oferece ocupação aos alunos, resolvi fazer uma pesquisa cujo objetivo e investigar as contribuições que a musica oferece para o desenvolvimento integral da criança. .
Trabalhar a musicalização com as crianças necessita de muitaatenção, pois isto exige atividades lúdicas que auxiliam a criança conhecer a si mesmo, onde este conhecimento ocorre através de situações do dia a dia, portanto quanto mais estímulos a criança recebe, melhor será seu desenvolvimento intelectual, as experiências rítmicos musicais que tem participação ativa (ver, ouvir, tocar) contribuem para o desenvolvimento do sentido. Com os sons a criançatrabalha a percepção auditiva, imitando os gestos ou a dança desenvolvendo a coordenação motora.
A musicalização na Educação Infantil está relacionada a uma motivação diferente do ensinar, em que é possível favorecer a autoestima, a socialização e o desenvolvimento do gosto e do senso musical das crianças dessa fase. Ela auxilia no desenvolvimento cognitivo da criança e cabe ao professor desenvolve-lade forma lúdica e descontraída.

Palavras-chave: Educação Infantil. Desenvolvimento. Música.


INTRODUÇAO

Esse artigo tem como objetivo investigar as contribuições musicais como ferramenta de apoio, favorecendo sua integração e socialização no desenvolvimento da criança na educação infantil. Essa pesquisa me desafia a procurar resposta para muitos questionamentos na área em que euatuo (educação infantil) sobre a importância da musicalizaçao na educação infantil O presente trabalho será desenvolvido em uma metodologia fundamentada através de estudo referente ao tema, o dado coletado de fontes como pesquisa bibliográfica.
Musicalizar significa desenvolver o senso musical da criança, sua sensibilidade e expressão, ou seja, inserir a criança no mundo da música. Éimportante que a criança seja inserida no mundo da música logo na primeira infância, criando um ambiente em que a criança possa aprender a ouvir ou fazer música, identificando e brincando com os sons do meio ambiente.
Entendemos que a musicalização permite que a criança conheça melhor de si mesma, desenvolvendo sua noção de esquema corporal, aperfeiçoando sua comunicação com o outro e contribuindo parao desenvolvimento cognitivo-lingüístico, psicomotor e sócio afetivo da criança.
De acordo com Bréscia (2003) diz que o trabalho com a musicalização desperta e aprimora o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, o ritmo, o prazer de ouvir música, a imaginação, memória, atenção, autodisciplina, socialização e afetividade. Também contribui para a consciência corporal e amovimentação, permitindo dessa forma que a criança conheça a si mesma melhor.
A musicalização na sala de aula pode contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem, pois deixa o ambiente escolar mais alegre e, conseqüentemente, mais agradável, além de ajudar na socialização das crianças. A musicalização na sala de aula também pode ser usada como forma de relaxar os alunos depois de atividadesfísicas, ou para acalmá-las diante de novas tensões e diferentes atividades, além de ser um poderoso recurso didático.
Conforme Maciço (1982, p.148), umas das “[...] tarefas primordiais da escola é assegurar a igualdade de chances, para que toda a criança possa ter acesso à música e possa educar-se musicalmente, qualquer que seja o ambiente sociocultural de que provenha”.
As atividades musicais...
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