Memorial

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Aluna: Alessandra
Curso Fundamentos e Teorias da Educação Infantil
Prof. Ana Calil


TAREFA

Registro descritivo de um dia de trabalho com as atividades propostas, a reação das crianças, se oque foi planejado realmente foi cumprido.....

Acolhida: Momento que as crianças estão chegando e guardam as mochilas e colocam as agendas na caixinha. Enquanto aguardamos a chegada de todos, écolocado nas mesinhas caixinhas com jogos de encaixe, brinquedinhos, dominó..... Enfim cada mesinha fica com um determinado jogo.

Café da manhã: è feito em fila, as crianças lavam as mãos e vão para orefeitório.
Momento que guardamos os joguinhos da mesinha. E sentamos em semi roda pra fazermos o nosso calendário, a chamada com as plaquinhas, a leitura do alfabeto e dos números e cantamos a nossamusiquinha. A contagem é feita de acordo com as plaquinhas que os mesmos devem pegar e classificar entre meninos e meninas. Depois é feito uma contagem de quem não veio...

LOE- Nosso assunto dehoje foi sobre a esquistossomose, como é que acontece a transmissão, como fazer para evitá-la e no momento que estávamos conversando estava sendo colado na lousa cartazes sobre a mesma.
Depois daconversa em roda fizemos um texto coletivo como forma de registrar o que foi absolvido pelas crianças.

Hora do parque – brincadeiras livres

MAT- Jogo de dominó gigante sobre a doença estudada.Organizar e guardar o jogo na sala

MÙS – Vamos aprender a musiquinha da esquistossomose e conversar sobre ela. Apresentação da letra ( cartaz ) e também da melodia. Também aproveitamos esse momentopara perguntar como ficaria a música mais rápida, mais devagar, junto com palmas....

Almoço: Lavar as mãos para almoçar e depois é feita a escovação. Logo após uma criança que é escolhida pelalistagem, entrega as agendas e foi feito a hora da história. Cada dia é escolhido uma história pelos alunos. Foi entregue a pasta da leitura para que a criança do dia levasse.. Antes de sair é feita a...
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