Memorial

Introdução Elaborar um memorial é reconstruir a própria existência. Essa não é tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992) memorial é um retrato crítico do individuo visto por múltiplas facetas através dos tempos, o qual possibilita inferências de suas capacidades. De acordo com Boaventura (1995), “memorial” é não somente critico, mas também autocrítica do desempenho acadêmico da carreira cientifica. Sendo assim, para elaborar este memorial levei em consideração as condições, situações e contingências que envolveram o desenvolvimento da trajetória acadêmica aqui exposta. Neste relato, procuro destacar os elementos que, marcados por quebra de paradigmas, por coerência e incoerência, e por meio das relações estabelecidas com o mundo, possibilitaram a construção de minha trajetória acadêmica que envolve o pessoal e profissional. Neste contexto, meu memorial passa a ser auto-avaliativo, ou melhor, confessional, revelador de sonhos e cheio de emoções. As emoções não são algo que obscurece o entendimento, não são restrições da razão: as emoções são dinâmicas corporais que especificam os domínios de ação em que nos movemos. “Uma mudança emocional implica uma mudança de domínio de ação. Nada nos ocorre, nada fazemos que não seja definido como uma ação de certo tipo por uma emoção que torna possível.” (MATURANA, 1998, p. 92). Nesse memorial, de modo particular, recuperar-se-á as dimensões de experiências a partir da memória, cujo processo é bastante complexo, visto que, como diz Benjamin, imagens deste passado chegam a nós em forma de pequenos sinais (relampejos), que precisam ser captados. “A verdadeira imagem do passado perpassa veloz. O passado só se deixa fixar, como imagem que relampeja irreversivelmente, no momento em que é reconhecido. (BENJAMIN, 1994, p. 224). Daí a importância de pensar na memória como meio para surpreender relações entre experiências passadas e presentes. A memória não é estática e, por isso, ela intervém na