Memorial

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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Samira Hillesheim

Professara -Tânia Regina Merlo Holtin
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em pedagogia (PED0042) – Prática do Módulo IV22/10/11

RESUMO

As tendências pedagógicas tratam-se da forma que a instituição escolar prepara o educando, conforme a tendência podemos perceber qual seus objetivos na formação dos indivíduos,narelação aluno-professor,nas metodologias utilizadas.

Palavras-chave: Sociedade. Aprendizado. Educação

1 INTRODUÇÃO

As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas.A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aosvalores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que, a escola não leva em consideração asdesigualdades sociais. Existem quatro tendências pedagógicas liberais
Já as tendências pedagógicas progressistas analisam de forma critica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão darealidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói sua realidade. Ela assume um caráter pedagógico e político ao mesmo tempo. É divida em três tendências

2TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS

Tradicional: tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitivados alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão. Sua metodologia é baseada na memorização, o que contribui para uma aprendizagem mecânica, passiva e repetitiva.Renovada: a educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento. Os conteúdos escolares passam a adequar-se...
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