Memorial pro funcionario

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Professora Pedagoga Tutora: Mônica Cinara Oliveira Moreira
Curso: Técnico em Secretaria Escolar Turma 2011 – 2013
Cursista: Karoline Souza Espíndola

Bloco I: Eixo de Formação Pedagógica
Módulo 1 – Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores


Memorial dasatividades propostas desenvolvidas no momento presencial (sábados)

Data da aula 13/08/2011

A aula inaugural aconteceu com todas as turmas reunidas, tivemos a presença da Equipe Técnico Pedagógica - Educação e Trabalho ( Núcleo Regional de Ensino), as pedagogas Ana Luiza dos Santos e Jacqueline Tomen Machado que são responsáveis pelo Pro Funcionário. As mesmas explicaram tudo sobre o curso:Amparo Legal, divisão em Blocos, ressaltaram a importância da frequência e deixaram seus contatos( e-mail e telefone), se disponibilizando assim a sanar qualquer outra duvida posterior dos alunos.
Após o intervalo, cada turma se dirigiu a sua sala. A Tutora Mônica se apresentou e pediu que cada alunos se apresentasse. Depois nos deu mais algumas explicações, fez uma breve abordagem sobre aHistória da Educação e pediu que cada aluno fizesse sua Auto Biografia.

Data da aula 20/08/2011

A Tutora Mônica falou sobre a História da Educação, desde os primórdios quando os jesuítas eram os professores, sobre a religião relacionada a alfabetização e nos propôs uma atividade em grupo:

A orientação católica era a de que um analfabeto era um cidadão mais seguro do que um alfabetizado.Discutindo em grupo, chegamos a seguinte conclusão: Para os jesuítas o analfabeto era mais seguro, pois não questionava e não lutava pelos seus direitos. Hoje não é muito diferente, pois a comunidade sem conhecimento é mais segura para o Sistema; não critica, não reivindica e não cobra seus direitos. Sendo assim, torna-se mais fácil de ser manipulada.

Data da aula 27/08/2011

Iniciamos a aulaassistindo a um vídeo sobre a História da Educação e após a Tutora Mônica pediu que fizéssemos uma tabela relacionando os Avanços e Retrocessos da Educação desde 1.500 até os dias atuais:

Ano Avanço Retrocesso
1500
Início da Educação no Brasil.
Não houve criação de escolas.
1550
Criação do 1º Colégio no Brasil.
Ausência de discussão.
1759 ----------
Colégios e escolas foramfechados.

1807
Valorização do Ensino Técnico e Superior.
Educação Popular do Ensino Primário e Médio fica esquecido.
1824
Instrução Primária gratuita e para todos os cidadãos.
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1834
*A responsabilidade com a Educação Primária passa a ser do Estado
*Criação da 1ª Escola Normal.
A educação era só para a elite.
1844
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A rede de Ensino Básico atendia uma pequenaquantidade de alunos.

1889
Constituição do Sistema Estadual de Ensino.
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1920
A maioria das crianças teve acesso ao Curso Primário.

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1930
Criação do Ministério da Educação e Saúde Pública.

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1945
Leis Orgânicas do Ensino Primário, Secundário, normal e profissional.
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1961
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
----------1970
Em 1970, foi criada a Comissão Nacional do Vestibular Unificado.

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1971

Lei 5692. Reforma do Ensino de 1º e 2º grau


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1982
Lei 7044. Cria habilitações básicas no 2º grau.
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1988
Promulgação da nova Constituição Brasileira. Ensino Fundamental obrigatório e gratuito; Gestão Democrática e Ensino Público.
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1990
*Estatuto daCriança e do Adolescente.
*Fundada a Confederação dos Professores do Brasil – Os funcionários são considerados educadores. A má interpretação do Estatuto da Criança e do Adolescente. Acredita-se que as crianças não podem mais ser repreendidas.
1996
*Lei 9394. Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Básica e Superior.
*Criação do FUNDEF ----------

2005 e
2006
Institui o Ensino...
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