Memorial de Formação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA em PEDAGOGIA daniel antónio buanaheri

mémorial de formação

Pindamonhangaba
2014
daniel antónio buanaheri

memorial de formação

Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teoria e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade; e Seminário Interdisciplinar II.

Orientadora: Prof. Kátia Murad

Pindamonhangaba
2014
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 3

2. MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA 4
2.1 Minha Infância 4
2.2 Experiências Vivenciadas Na Escola 7
2.3 EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA 9
2.4 O QUE É EDUCAÇÃO E O QUE É A PEDAGOGIA? 10

3. CONCLUSÃO 12

REFERÊNCIAS 13
1. Introdução

Tendo em vista que, “O memorial de formação, em linhas gerais, visa à formação de um professor reflexivo [...]” (SARTORI, 2008, p. 274), o presente memorial tem como objetivo descrever em algumas linhas a minha vida e trajetória escolar apresentando reflexões sobre os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do professor. Mostrará alguns dos aspetos importantes da minha história familiar, o contexto histórico-social que cresci e os meus passos e dificuldades para chegar ao Curso Superior.

2. MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA

2.1 Minha Infância

Abordando a vida e obra de um dos maiores personagens da história, Apostolo Paulo, Swindoll (2003, p. 15) afirma que “as circunstancias que levam à grandeza de uma pessoa tiveram origem em anos obscuros”, referindo-se ao passado pouco conhecido do apostolo Paulo. Penso que