memetica

Rev. Est Ling., Belo Horizonte, ano 4, v. 2, p. 21-40,jul./dez. 1995

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Um modelo de leitura
Carla Viana Cascarelli
Mike Dillinger
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Abstract
This paper proposes a model ofreading processing based mainly on
Fodor's (1983) theory ofthe modularity ofthe mind. According to this model there are many domains of processing in reading. Some of them are part of the linguistic module and others are part of the cognitive processor. Among the domains of the linguistic module there are lexical access and sintactic parsing. To build up the propositional scheme of a text and to integrate the propositional macrostructure of the text to the reader's previous knowledge are tasks ofthe cognitive processor. This model also proposes an interface between the linguistic module and the cognitive processor, where semantic parsing takes place.

COSCARELLI

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1. INTRODUÇÃO

D

e acordo com CHOMSKY (1988), as perguntas primordiais que uma teoria completa da linguagem teria que respon der são quatro:

(1) Qual a natureza do sistema de conhecimento lingüistico?
(2) Como é adquirido?
(3) Como é utilizado?
(4) Quais os mecanismos fisicos envolvidos na representação, aquisição e uso desse conhecimento?
Partindo destas perguntas, CARSTON (1988: 38) aponta traçosbásicos da visão mentalista da linguagem que tem implicações para o trabalho sobre os sistemas cognitivos em geral. Segundo ele, "essas perguntas devem ser abordadas dentro de uma visão geral da mente como um sistema de principios computacionais, formando e transformando representações; o conhecimento lingüistico é um conjunto destes principios computacionais e usá-lo envolve a interação destes principios com outros sistemas de representação mental e computação".
As idéias acima são tomadas de FOOOR (1983), que argumenta a favor da modularidade do sistema cognitivo, isto é, que esse sistema seja constituído de módulos ou subpartes independentes que