Meio ambiente

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS
FACULDADE DE PEDAGOGIA













Projeto: Desenvolvimento, Meio Ambiente e Práticas Educativas






SONIA NOGUEIRA SANTIAGO TUCAN
RA: 2010000336






Projetos e Técnicas de Pesquisa Educacional
e Práticas Pedagógicas II











São Paulo
2012

SONIA NOGUEIRASANTIAGO TUCAN
















Projeto: Desenvolvimento, Meio Ambiente e Práticas Educativas









Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus como requisito parcial para obtenção de título de graduação em Pedagogia.
Sob a orientação da MS. Waldêres MartinsSão Paulo
2012

Sumário

RESUMO ................................................................................................................... 4
INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 5
Declaração Dos Direitos Humanos ........................................................................... 6
MeioAmbiente ........................................................................................................... 7
A Questão Ambiental ................................................................................................. 8
Ensinar aprender em educação ambiental ................................................................. 9
Impactos Ambientais................................................................................................ 10
Região dos grandes lagos ........................................................................................ 12
A água no Brasil ....................................................................................................... 13
Fauna....................................................................................................................... 14
Você Sabia? ............................................................................................................. 15
Curiosidades ............................................................................................................. 16
Pequenas ações, grandes resultados de sustentabilidade ...................................... 17CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 18
BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................ 19
























RESUMO

Atividade Complementar Acadêmico – Científico – Cultural: Palestra: Desenvolvimento, Meio Ambiente e práticaseducativas. 2011. 20 fls. Trabalho de requisito parcial de curso de graduação do Instituto Superior de Educação Alvorada Plus. – MS. Waldêres Martins

O presente trabalho tem como objetivo fazer uma abordagem da educação ambiental e educação para o desenvolvimento sustentável, apontando a interdisciplinaridade como instrumento para a concretização de tais propostas na Educação. São apresentadasdiretrizes nacionais, como a Política Nacional de Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais, para uma melhor reflexão sobre a aplicação da temática na sala de aula. Destaca-se ainda, que a educação voltada para ações e atividades de conscientização ambiental realizadas no contexto escolar é um recurso pouco utilizado, como ferramenta na conscientização para a preservação da faunasilvestre, ou meio ambiente de forma geral.
































INTRODUÇÃO

Para que se efetive um trabalho de conscientização ambiental, que seja voltado para a preservação da fauna silvestre no contexto escolar, precisamos ter clara a finalidade da Educação no Brasil e a importância do desenvolvimento de uma consciência ambiental para a...
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