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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia gabriel alvarenga de souza PRODUO TEXTUAL INDIVUDUAL A IMPORTNCIA DA ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAO ESTTICA - VIDA E OBRA DE PEDRO AMRICO Cachoeiro de Itapemirim, E.S. 2014 GABRIEL alvarenga de souza PRODUO TEXTUAL INDIVIDUAL A IMPORTNCIA DA ARTE COMO CONHECIMENTO E FORMAO ESTTICA - VIDA E OBRA DE PEDRO AMRICO Trabalho apresentado ao Curso de Administrao da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplinas de Organizao e didtica na Educao Infantil Arte educao e msica Ludicidade e educao Prtica pedaggica interdisciplinar infncia e sua Linguagem Seminrio interdisciplinar IV. Profes. Edilaine Vagula Laura Clia Cabral Cava Marizete Steinle Rosely Montagnini e Cyntia Simioni. Cachoeiro de Itapemirim, E.S. 2014 Introduo A educao em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artstico, que caracteriza um modo particular de dar sentido s experincias das pessoas por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepo, a reflexo e a imaginao. Aprender arte envolve, fazer trabalhos artsticos, apreciar e refletir sobre eles. Envolve, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produes artsticas individuais e coletivas de distintas culturas e pocas. Conhecendo a arte de outras culturas, o aluno poder compreender a relatividade dos valores que esto enraizados nos seus modos de pensar e agir, que pode criar um campo de sentido para a valorizao do que lhe prprio e favorecer abertura riqueza e diversidade da imaginao humano, tornando-se capaz de perceber sua realidade cotidiana mais vivamente, reconhecendo objetos e formas que esto sua volta, no exerccio de uma observao crtica do que existe na sua cultura, podendo criar condies para uma qualidade de vida melhor. A arte de cada cultura revela o modo de perceber, sentir e articular significados e valores que governam os diferentes tipos de relaes entre os indivduos na sociedade. A arte solicita a viso, a escuta e os demais sentidos