Meio ambiente

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Projeto Meio Ambiente
Publico Alvo: Este projeto e destinado às crianças do Pré II
Instituição da Pratica de Estagio: Creche Municipal Professora Ferdelina Ferreira
Município: Alenquer
Estado: Pará
Responsável Legal Pela Instituição de Pratica de Estagio: Cremilda Dias Pinto
Período da Pratica: 40 horas de 21\05 a 25\05

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE:
A Creche Ferdelina Ferreira foifundada no ano de 2009, na administração do prefeito municipal Sr.João Damasceno Filgueiras, que autorizou a realização de um levantamento feito pelas professoras Cremilda Pinto, Maria Clara de Sousa e Iranilda Santos, no bairro Aningal, esse levantamento foi feito de casa em casa, chegando ao número de 65 crianças. A escolinha começou a funcionar no barracão cedido pela senhora Creuza da Silva Pinto,oferecendo o maternal 03, Pré I e Pré II. A escolinha ficou anexa a Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho. Hoje a creche conta o numero de 32 funcionários, 01 Diretora, 01 vice-diretora, 01 coordenadora pedagógica, 01 assistente administrativo, 01 auxilia administrativo, 01 digitadora e 07 auxiliares de serviços gerais. A escola dispõe de uma área ampla distribuída em 01 diretoria, 01secretaria, 03 salas de aula, 02 sanitários adaptado para crianças, 01 copa, 01 deposito, 01 banheiro de funcionários, 01 área de serviço, 01 área de cobertura que funciona como sala de aula e 01 parque infantil. A creche tem como missão oferece um ensino de qualidade,assegurando o acesso e a permanência dos alunos na escola, formando seres humanos com dignidade identidade e projeto pelo futuro.JUSTIFICATIVA:
Esse projeto tem a preocupação de contemplar questões relacionadas ao meio ambiente em que o aluno da educação infantil está inserido de forma participativa sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar, reelaborar e agir no meio em que vive e em outras realidades.Diante disso, pesquisou através de visitas a toda a comunidade escolar investigando suas preocupações, sonhos eanseios .Destacam-se as relacionadas com o caráter e dignidade, a importância da escola na formação do cidadão, sem esquecer, nunca, que o sustento vem da terra.Portanto, sentir a necessidade de mostrar que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra para as crianças da educação infantil. Atualmente, a preocupação com a degradação do planeta ocupa a atenção da sociedade local emundial,e temos que busca de soluções para preservar o meio ambiente.Partindo do princípio que a educação ambiental é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é uma coisa fácil devemos primeiro mudar os hábitos e atitudes dos alunos, uma vez que a mudança deve ser espontânea e vir na criança desde de pequena de dentro para que ela possa de fato ocorrer.Devemos conscientizar a criança sobre olixo, reciclagem e datas comemorativas, é trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar propostas de intervenção na realidade que os cerca.Geralmente, a criança desenvolve com mais sensibilidade o gosto e o amor pela natureza. Percebe-se, portanto, que e fundamental estudar o meio ambiente na educação infantil. Logo, precisa-se desenvolver a valorização da vida, integrar a criançacom a natureza significa que procuraremos preservar o meio ambiente, pois teremos uma noção clara de que tudo é integrado.
As pessoas cuidam do meio ambiente por duas razões apenas: por amor ou por temor.Vale dizer, algumas pessoas conservam a natureza porque gostam, porque acham bonito, independente para ela servir para alguma coisa. Elas conservam por razões puramente afetivas . Outrasconservam porque já ouviram falar no desequilíbrio ecológico, porque tem medo de cortar a mata, assorear os rios, acabar com o oxigênio, a poluição dá doença, etc.(OLIVEIRA, 1990,p.18).
O Projeto Meio Ambiente faz-se necessário para colocar em prática no dia-a-dia, com as crianças através de pequenos atos, que darão início as grandes transformações que devem ser assumidas no futuro.
OBJETIVO...
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