Meio ambiente e cidadania no contexto escolar

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INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA
disciplina de vivencia na pratica educativa iv
professora myrle do socorro monteiro santa brigida
Carlos Eduardo Barbosa Ferreira(200986054)
Iales Oliveira Nascimento (200986033)
Luziane Patricia de Sousa Silva (200986051)
Manoel Paixão Feitosa da Silva (200986176)
Tuanny Rocha Oliveira (200986073)PROJETO INTERDISCISPLINAR
MEIO AMBIENTE E CIDADANIA NO CONTEXTO ESCOLAR
Paragominas-PA
2012
INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Carlos Eduardo Barbosa Ferreira
Iales Oliveira Nascimento
Luziane Patricia de Sousa Silva
Manoel Paixão Feitosa da Silva
Tuanny Rocha Oliveira
TÍTULO: LIXO NA LIXEIRA CERTA
Projeto apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Química, doIFPA - Instituto Federal do Pará/UAB - Universidade Aberta do Brasil, para a disciplina de Vivencia na Prática Educativa IV, orientado pela Professor Myrle do Socorro Monteiro Santa Brigida.
Paragominas-PA
2012
SUMÁRIO
1 TEMA 04
2 OBJETIVOS 04
2.1 Objetivo Geral 04
2.2 Objetivos Específicos 04
3 JUSTIFICATIVA......................................................................... 05
4METODOLOGIA 06
5 ACOMPANHAMENTO 07
6 TITULO DO PROJETO 07
7 CRONOGRAMA 08
REFERÊNCIAS 09
1. TEMA
Meio ambiente e cidadania no contexto escolar
2. OBJETIVOS
2.1- Objetivo Geral
Aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada área, de modo que se consiga uma perspectiva global da questão ambiental, capaz de despertar e integrar a comunidade escolar para umaconsciência ambiental, oportunizando a cada educando um conhecimento que possa permitir uma mudança de comportamento voltado à proteção da natureza como um todo, além de oferecer ao professor de ciências um eficiente instrumento para a formação da consciência ambiental e para a formação cidadã.
2.2- Objetivos Específicos
1. Compartilhar conhecimentos e ações de meio ambiente e cidadania com todaa comunidade escolar da rede publica municipal;
2. Trabalhar a realidade do município e de nossas escolas buscando soluções para questões ambientais, possibilitando a tomada de posição frente a problemas fundamentais e urgentes da vida social;
3. Modificar atitudes e práticas pessoais por meio da utilização do conhecimento sobre o meio ambiente, adotando posturas na escola, em casa e nacomunidade que levem a interações construtivas na sociedade;
4. Sensibilizar a comunidade escolar com relação a atitudes e comportamentos ambientalmente corretos e voltados para a prática da cidadania;
5. Viabilizar a coleta seletiva do lixo na escola;
6. Conscientizar-se sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola, casa e espaços em comum;
7. Trabalhar acoleta seletiva do lixo inserida numa perspectiva interdisciplinar da do meio ambiente e da cidadania para que os alunos sejam capazes de intervir na realidade que os cerca, observando e analisando fatos e situações a todos os tipos de lixo do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo propositivo, para garantir uma meio ambiente saudável ea boa qualidade de vida;
8. Fazer com que o aluno possa perceber a importância da coleta seletiva e da reciclagem do lixo como instrumentos facilitadores para a sua aprendizagem e para melhoria da qualidade de vida.
9. Conscientizar os alunos para que possa utilizar de maneira correta as lixeiras seletivas da escola;
10. Multiplicar as informações para a comunidade escolar, familiare seu entorno.
3. JUSTIFICATIVA
Este projeto de caráter interdisciplinar tem como foco o meio ambiente e a cidadania com o tratamento didático relacionado a reciclagem e coleta seletiva do lixo gerado nas escolas da rede municipal da Paragominas. O projeto visa propiciar um trabalho de conscientização da comunidade escolar como um todo. Ademais, subsidiará os alunos na apropriação das...
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