Material dourado exploração

EXPLORAÇÃO DO MATERIAL DOURADO

Atividade 1
Pegue uma barra e cubinhos. Quantos cubinhos são necessários para formar uma barra de mesmo tamanho que a que você pegou?
a) Pegue uma placa e barras. Quantas barras são necessárias para formar uma placa de mesmo tamanho que a que você pegou?
b) Faça o mesmo, agora pegando um cubo e placas. Quantas placas são necessárias para formar um cubo de mesmo tamanho que o que você pegou?
c) É possível formar uma barra (do mesmo comprimento que a do material) com 15 cubinhos? Vai sobrar algum cubinho?
d) Pegue 20 cubinhos. Quantas barras (do mesmo comprimento que a do material) podem ser formadas com esses cubinhos? Vai sobrar algum cubinho?
e) Pegue 1 barra. Troque essa barra por cubinhos. Quantos cubinhos você tem agora?
f) Pegue 1 barra e 7 cubinhos. Troque a barra por cubinhos. Quantos cubinhos você tem agora?

Atividade 2
a) Representar com as peças do material dourado o número 126.
b) Representar o mesmo número usando apenas dezenas e unidades do material.
c) Representar a mesma quantidade usando apenas as unidades.
d) Em qual das três representações foi utilizado o maior número de peças? Por que?
e) A quantidade representada em cada caso mudou? O que mudou?
f) Quantas unidades há neste número? Quantas dezenas? Quantas centenas?

Atividade 3
Separe as peças citadas do material e descubra qual o número que elas representam em cada um dos casos.
a) 2 placas, 3 barras e 5 cubinhos.
b) 4 barras e 3 cubinhos.
c) 1 placa, 7 barras e 5 cubinhos.

Atividade 4
Pegue 1 barra e 4 cubinhos.
a) Que número é esse?
b) Escreva os sete números seguintes a esse, formando uma seqüência numérica.

Atividade 5(decomposição de um número)
Todo número pode ser escrito em forma de adição. Por exemplo:
235 = 200 + 30 + 5. Como se lê este número?
Represente os números com Material Dourado e escreva-os na forma decomposta:
a) 321
b) 478
c) 967

Atividade 6
Represente primeiro com Material Dourado e depois