Material Did Tico EAD

Livros-texto
Materiais didáticos para EAD
Escrito para um público genérico
Escrito especificamente para determinado público

Raramente explicitam objetivos de aprendizagem

Sempre explicitam objetivos de aprendizagem

Raramente antecipam elementos de organização prévia ao estudo de determinado conteúdo

Antecipam elementos de organização prévia ao estudo de determinado conteúdo

Presume interesse
Desperta interesse
Conteúdo conciso
Conteúdo desdobrado
Estilo impessoal
Estilo pessoal

Pode ser lido passivamente
Requer respostas ativas a todo tempo
Poucas ou nenhuma oportunidade de testar ou monitorar o progresso na aprendizagem

Constante oportunidade de testar ou monitorar o progresso na aprendizagem

Os materiais impressos não substituem os ambientes virtuais de aprendizagem em EAD, mas complementam a estrutura de aprendizado fazendo com que os alunos tenham acesso a literatura específica do conteúdo do curso.
Para que o material didático para EAD seja eficaz na aprendizagem dos discentes, é necessário observar boas práticas em sua elaboração. Ele deve:
- Ser escrito especificamente para determinado público – Na elaboração do material didático, deve-se levar em conta o público do curso. Assim, a linguagem utilizada deve proporcionar a aproximação do aluno com os conteúdos estudados;
- Sempre explicitar os objetivos de aprendizagem – É importante estarem explícitos os objetivos de aprendizagem, para que os alunos saibam antecipadamente a proposta pedagógica do material;
- Antecipar elementos de organização prévia ao estudo de determinado conteúdo – O desenvolvimento do material deve prever e antecipar questões, que podem vir a serem problemas durante o estudo. Assim, torna-se essencial que as orientações ajudem na organização dos estudos;
- Despertar interesse do aluno – O material deve despertar o interesse dos alunos. Com, exemplos, imagens, links, referências, etc, que o motivem a buscar conhecimento além do material disponibilizado;
- Possibilitar que seu