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Equipamentos de Laboratório com Materiais Alternativos
Roseana F. de Araújo Ramos(IC), Meri Emili Ferreira Pinto(IC), Carlos Alberto Fernandes de Oliveira(PQ) e Umberto Gomes da Silva Junior(PQ) Coordenação de Licenciatura em Química, Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba, João Pessoa, PB, 58.015-430. carlos_quimica2000@yahoo.com.br Palavras Chave: experimentos de baixo custo,criatividade, laboratório com materiais alternativos.

Introdução O Decreto nº. 3.462/2000, deu autonomia aos Centros Federais de Educação Tecnológica a atuarem no campo da formação de professores. Dentro deste contexto, o Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba – CEFET-PB enveredou por este caminho e em 2004, criou o Curso de Licenciatura em Química. A comissão designada para a formataçãodo curso iniciou os trabalhos em meados do ano 2000, e a meta principal era criar uma estrutura diferente que não esbarrasse nos problemas das Licenciaturas em Química já ofertadas, como: alto índice de evasão, carência de aulas práticas, disciplinas fora do contexto, outras que deveriam ser pré-requisitos, sendo ofertadas no mesmo semestre, dentre outros. Na estrutura curricular proposta foisugerida a inclusão de duas unidades curriculares que deveriam acabar, ou pelo menos diminuir, as famosas reclamações sobre a falta de dinheiro para a compra de equipamentos e reagentes. As disciplinas propostas foram: Laboratório com Materiais Alternativos I e II e tinham como base para o seu desenvolvimento, os artigos publicados na Revista Química Nova na Escola. Estas disciplinas não teriam aavaliação formal, mas ao final, os alunos deveriam apresentar um projeto de um experimento com o material de laboratório substituído na maior amplitude possível. No primeiro desenvolvimento de Laboratório com Materiais Alternativos I, surgiram dois trabalhos que chamaram a atenção dos professores, um deles era uma montagem de um sistema para demonstração de uma titulação e o outro, um conjuntopara filtração a vácuo. Então, neste resumo é apresentada uma metodologia para a fabricação de dois conjuntos de equipamentos utilizando materiais de baixo custo no ensino de Química. Material e Reagentes Sistema para Titulação Base de madeira (suporte universal) Pregos Seringa descartável de 10 ou 20 mL (bureta) Solução de fenolftaleína Mangueira, com registro de passagem (aplicação de soro) Ácidomuriático Copos de vidro tipo americano (Erlenmeyer) Solução de soda cáustica comercial. Liga de borracha Sistema para Filtração a Vácuo Funil plástico largo Borracha de vedação circular para encaixar no funil Mangueira transparente ½” X 2,0mm Linha de nylon Mangueira transparente com (0,5cm de diâmetro) Filtro de café Frasco borrifador para cabeleireiros com rosca Cola Instantânea Mangueira delátex- (tipo garrote) Farinha de mandioca Tampa de margarina Água Tampa de garrafa PET 2L Procedimento Filtração à Vácuo Alternativa Para preparar o substituinte do Kitassato, faça um furo pequeno ao lado do frasco com rosca. É importante que não haja nenhum tipo de vazamento de ar. Para isso, após inserir o canudo no frasco, derreta a ponta que ficará na parte interior do frasco deixando abas paraimpedir que o canudo se desloque para fora. Para vedá-lo, passe cola instantânea de forma a impedir qualquer passagem de ar. Ao comprar um funil se faz necessário a escolha por um semelhante ao Buckner, ou seja, deverá ter no funil um apoio para a borracha e a tampa que segurará o filtro de café. Esta borracha terá que ser comprada de acordo com o diâmetro do funil, encaixando-se à cerca de 0,5cm da extremidade. Para segurar o papel de filtro, prepara-se um círculo com tampa de margarina, perfurando-a com prego quente de forma a fazer

pequenos furos por toda a tampa. Assim, corta-se a aba da mesma deixando-a pronta para o encaixe sobre a borracha. Para servir como rosca, introduz-se na saída do funil uma tampa de PET que também servirá como encaixe. Esta, também, não poderá ter...
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