Matemática

1366 palavras 6 páginas
Piaget- Psicologia Genética e Educação
Jean Piaget era Suíço, nasceu na cidade de Neuchâtel em 1896 e morreu em Genebra em 1980. Ele estudou Biologia, mais desde jovem seu interesse era pela filosofia principalmente pelo a epistemologia onde eram elaboradas e discutidas as teorias do conhecimento. Piaget estudou e pesquisou uma teoria como um ser humano consegue evoluir de um conhecimento simples para outro mais complexo, uma questão que desde antiguidade intrigou muita gente.
Piaget percebeu que desde nascimento até a idade adulta vamos aos poucos ampliando nossa capacidade de aprender coisas cada vez mais complexas e resolver investigar, por isso acontece e como essa nossa capacidade evolui, de inicio um bebe consegue conhecer somente aquilo que toca através do contato direto com que esta aprendendo, por isso segura comas mãos e coloca na boca quase tudo consegue alcançar se nossa capacidade de reconhecer não fosse aprimorada e ficasse estacionada neste estágio equivalente a de um bebê, certamente continuaríamos pelo resto da vida sabendo apenas o que os bebês conseguem saber, mais observamos que com o passar do tempo, os esquemas de aprendizagem do beber não sotificado até um dia que ele consegue aprender varias línguas e conhecer teorias complexas. O autor Marcus diz no texto que a pesquisa de Piaget descobriu que os esquemas mais elementares de aprender se estabelece apartir do contato direto com o Objeto que vai ser reconhecido por meio dos órgãos do sentido, a audição, visão, olfato, paladar e tato, esses esquema para aprender apartir da experiência concreta que resultam num conhecimento empírico se o conhecimento empírico depende do contato direto com aquele que iremos conhecer o mesmo não acontece com o conhecimento obstrato que depende do conhecimento, do raciocínio lógico matemático, no nosso estágio do desenvolvimento já adulto para responder corretamente quanto é 5+2- 7 não precisamos recorrer a experiências concretas empírica, já uma criança

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