Matematica

O texto analisa o uso de softwares educativos na ativaçaõ de inteligências múltiplas como uma das alternativas ás metodologias tradicionais de ensino de aprendizagem.O softwares educativos posibilitam a consolidaçaõ de uma aprendizagem colaborativa e a realizaçaõ de atividades extra-salas de aulas .As falas dos sujeitos e os posicionamentos dos aprendentes permitiram conO texto analisa o uso de softwares educativos na ativação de inteligências múltiplas como uma das alternativas às metodologias tradicionais de ensino e aprendizagem. Os softwares educativos possibilitam a interação dos aprendentes, encorajando-os a cooperação entre si, tornando possível a consolidação de uma aprendizagem colaborativa e a realização de atividades extra-sala de aula. As falas dos sujeitos e os posicionamentos dos aprendentes permitiram concluir, com base na teoria das Inteligências Múltiplas e na abordagem metodológica construtivista, que o uso de softwares educativos podem ativar habilidades, acentuar mais o desenvolvimento de certas inteligências, variando sua combinação de indivíduo para indivíduo. cluir,com base na teoriadas inteligências e nas obordagem metodológica construimos,que o uso de software educativos podem ativar habilidades,desenvovimento de certas inteligências.
O softwares busca melhorar o ensino nas mais diversas áreas ,mas também ele tem algumas dificuldades como: acentuar ,classificar e estabelecer as caracteristicas dos tipos softwares .
È dificil encontrar criança que naõ fique fascinado ao entrar em contato com um computador o apelo visual,primeiro critério e que a criança usa para aprovar alguma coisa ,é muito forte,o fato de poder lidar com uma máquina feito para adultos também a atraí muito ,além das cores movimentos,musicas e imagens e fantasias. Isto deveria ser entaõ o cenário ideal para se usar computador como uma ferramenta eficiente de ensino. O poder do computador como ferramenta educacional é indiscultivelmas se usado com