Matematica

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO
Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental
PRÁTICA DE FORMAÇÃO
PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA
PROFESSORA EM FORMAÇÃO: Ariana Gomes
PROFESSORA ORIENTADORA: Veridiana
ESCOLA: Duílio Calderari
TURMA: 4° ano HORAS-AULA: 07h30min – 11h30min ANO LETIVO: 2013
1.0 OBJETIVO GERAL
- Reconhecer os resíduos existentes na sociedade que podem ser reciclados a fim de melhorar a qualidade ambiental.

2.0 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Diferenciar os materiais recicláveis.
- Compreender a importância da reciclagem

3.0 PRÁTICA SOCIAL INICIAL DO CONTEÚDO
3.1 Conteúdo:
- Reciclagem.
3.2 Vivência do conteúdo
a) O que os alunos já sabem sobre o conteúdo que será ministrado?
- Os alunos já sabem que reciclar faz bem para o meio ambiente.
- Os alunos já sabem que todos podem reciclar o lixo doméstico.
b) O que os alunos gostariam de saber a mais sobre o conteúdo?
- Os alunos gostariam de saber para onde os matérias reciclados vão.
- Os alunos gostariam de saber onde levar os resíduos que podem ser reciclados.
4.0 PROBLEMATIZAÇÃO
4.1 Discussão
- Seus pais separam o lixo em sua casa? - Na comunidade em que você mora existe algum responsável para recolher o lixo reciclável?
4.2 Dimensões do conteúdo Dimensões | Questões Problematizadoras | Conceitual/científica | 1) O que é reciclar?2) Por que é importante reciclar?3) Quem se beneficia com a reciclagem? | Histórica | 1) Quando iniciou-se a preocupação com a reciclagem?2) Em que país a reciclagem surgiu?3) Qual era a finalidade de reciclar antigamente? | Social | 1) Qual a função da reciclagem para a nossa sociedade?2) Qual o material você gostaria de reciclar?3) O que a sociedade mais recicla? | Cultural | 1) Todo o Brasil tem um programa de reciclagem?2) Existe algum lugar no mundo onde as pessoas não reciclam?3) A nossa cultura influencia na reciclagem? | Legal | 1)