Matematica

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ESTAGIO DE MATEMÁTICA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I

Relatório de Estágio II do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na E. E. B. Conselheiro mafra, junto à turma da 1ª ano do ensino médio.
Monitor: Marcos Buss

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO............................................1
2 RETÓRIO DE OBSERVAÇÃO....................2
3 RELATÓRIO DAINTERVENÇÃO..............4
3.1 APRESENTACÃO DO PROJETO............4
3.2 ANÁLISE DA INTERVENÇÃO................8
3.2.1 AMOSTRA DAS ATIVIDADES .............9
4 CONSIDERAÇÕES ..................................11
5 REFERÊNCIAS ........................................12
6 ANEXOS...................................................13




1- INTRODUÇÃO

O Estágio II do curso de Matemática foirealizado na E. E. B. Conselheiro Mafra, situada a rua Conselheiro Mafra nº 70, bairro Centro, Joinville. Foi esta escola que nos acolheu para a realização do nosso primeiro estágio do ensino médio. Atualmente a escola atende a 752 alunos, sendo 459 alunos no ensino fundamental e 293 no ensino médio, nos períodos: matutino, vespertino e noturno.
Acreditamos que o estágio de observação é de sumaimportância na formação do professor, pois a observação gera reflexão e consequentemente ação. Ao observarmos, estamos enriquecendo nossa prática pedagógica e tendo maior clareza da importância do olhar amplo, investigador. Segundo Madalena Freire (p.56, 2000):

Instrumental importante na vida do ensinar do educador é o ver (observação), o escutar e o falar. Assim como, para estar vivo, nãobasta o coração batendo, para ver não basta estar de olhos abertos. Observar, olhar o outro e a si próprio, significa estar atento, buscando o significado do desejo, acompanhar o ritmo do outro buscando sintonia com este. A observação faz parte da aprendizagem do olhar, que é uma ação altamente movimentada e reflexiva. Ver é buscar, tentar compreender, ler desejos. Através do seu olhar, o educadortambém lança seus desejos para o outro.

O estágio de observação foi feito na turma da 1ª ano 03 do ensino médio, cuja faixa etária é de 15 a 20 anos. A turma é composta por 36 de alunos. O estágio de observação teve carga horária de 4 horas, sendo realizado no período noturno.
Direção e Assistente Técnica Pedagógica estiveram à disposição para qualquer necessidade durante o estágio, assimcomo o professor de Matemática, Jair Antonio Delvan.
O Estágio II tem como objetivo a iniciação na docência e contribui para o desenvolvimento do graduando na sua profissão, fazendo com que este observe o cotidiano de uma escola e de todos que a cercam passando a fazer parte desse mesmo âmbito.
As dificuldades encontradas são várias, porém são dificuldades decorrentes da falta de experiênciana área e da não convivência no âmbito escolar como professor.
As aprendizagens são muitas. Devido à falta de experiência na área, ao fim do estágio colhem-se muitas coisas boas para o desenvolvimento pessoal e profissional do graduando. A interação professor X aluno, as várias formas de ensinar, o conhecimento que o professor adquire referente aos alunos e sua atual visão global dos fatos eassuntos em geral são exemplos de benefícios e principalmente de desenvolvimento profissional que o professor adquire ao lecionar.

2- RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO BÁSICA:

A escola possui 08 salas de aula, um laboratório de informática, biblioteca, sala de vídeo, secretaria, sala de administração, sala dos professores, banheiro dosprofessores, sala de orientação, cozinha, refeitório contendo mesas e bancos pátio coberto, banheiros masculino e feminino, uma quadra de esportes coberta.

2.2 CARACTERIZAÇÃO DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO:

A escola conta com a colaboração de uma diretora geral, uma assessora, duas secretária, duas assistentes técnicas pedagógica, uma orientadora,uma administradora, dois técnicos para sala...
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