Matematica

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Departamento de Matemática e estatística
Curso de licenciatura em matemática

Relatório de Estágio
supervisionado I /
didática


Aluna: r
Rio de Janeiro, 28 de Junho de 2012.





“Chegar a um denominador comum
Dá as coordenadas
Aparar as arestas
Sair pela tangente
Ver de outro ângulo
Retidão de caráter
O xis da questão
O círculoíntimo
A esfera do poder
Possibilidades infinitas
Perdas incalculáveis
Numa fração de segundos
No meio do caminho
Encontramos: semelhança,
equivalência, estrutura,
função, categoria”


Nilton José Machado






Resumo:
Este relatório tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas baseadas em observações e experiências a qual participei numa escola estadual da Barra daTijuca. Nele constam as maravilhosas impressões e também as consideradas irrelevantes.

Introdução:
O estágio de observação foi realizado no período entre 01 a 25 de junho de 2012, totalizando 30 horas. Observei três turmas referentes ao segundo ano do ensino médio, analisando todas as atividades desenvolvidas pelos adolescentes, jovens, pelo corpo docente e diretores (principalmente ospedagógicos) que foram realizadas na Escola Estadual Vicente Jannuzzi. O motivo da escolha dessa escola está relacionado por está localizado perto da minha casa, portanto não necessitaria ter gastos de passagem e não me desgastaria no transito. Outro motivo pelo qual eu escolhi essa escola foi principalmente para conhecer como era, de fato, o ensinoapresentado pelos professores, e como era a aprendizagem e o comportamento dos alunos em geral, pois sempre tive uma concepção negativa a respeito desses aspectos nesta escola, não por ser uma instituição pública, pois sempre estudei em instituições públicas em toda minha vida escolar, mas sim pelo que era comentado a respeito. Felizmente com esse estágiosupervisionado I me surpreendi com as minhas observações e mudei minhas concepções completamente.

Apresentação da escola:
A escola Estadual Vicente Jannuzzi na qual fiz estágio está localizada no município do rio de janeiro, no bairro Barra da Tijuca. Esta escola leciona para adolescentes, jovens e adultos é uma instituição de ensino médio. Funciona em três turnos manhã, tarde e noite com osseguintes horários: manhã, de 7:00 às 12:00; tarde, de 12:45 às 17:45; noite, 18:15 às 22:15. Existe um planejamento escolar elaborado pelos diretores pedagógicos. O qual algumas partes referentes aos alunos ficam fixadas no mural ao longo do ano, para que os responsáveis dos alunos possam visualizar ou até mesmo os alunos.A cada dois meses os professores de matemática se reúnem para relatar os pontos positivos e negativos, elaborar novas propostas de ensino-aprendizagem e de soluções de alguns problemas em relação a matéria.Quanto à estrutura física, a escola tem três andares conta com inúmeras salas de aula, sala de professores, sala da direção, coordenação, secretaria, pátio, cantina, tem biblioteca própria, sala de vídeo, sala de informática, sala de reforço escolar, sala do grêmio estudantil, duas quadras poliesportivas, uma pequena horta criada pelos alunos.As três salas de aulas as quais observei eram bem arejadas, tendo todas elas ar condicionados todos funcionando, boa iluminação, cortinas nas janelas para diminuir a iluminação do sol. Há presenças de alguns portadores de necessidades especiais: deficientes mentais, cadeirantes entre outros na escola. É importante ressaltar o...
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