Matematica

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Tema da oficina- Jogos de Matemática

PÚBLICO-ALVO – 5º ano ensino Fundamental
Responsáveis pelaOficina
Valdenice M. X. Weissinger RA- 265401
Raimunda Ap. F. Crepaldi RA-265327

DURAÇÃO
- previsto para 20 horas aula
JUSTIFICATIVA
OEnsino da Matemática nas séries iniciais passou a ter uma atenção especial tanto pelos pesquisadores como pelos os educadores. Nas últimas décadas, pois houve-se uma preocupação pela deficiência doaprendizado dos alunos e notando-se uma carência de material didático para trabalhar de forma que os alunos aprendesse com maior facilidade. O ensino da matemática aponta para os seguintes aspectos:os conteúdos matemáticos são apresentados de forma pronta e acabados, sem nenhum propósito de que o aluno reflita, o ensino é desvinculado da realidade do aluno, é dada ênfase mais as fórmulas,esquemas de memorização do que à compreensão dos conceitos. O ensino de matemática ao longo do tempo valorizou mais aspectos instrumentais da matemática do que a compreensão relacional, impedindo que oaluno desenvolva habilidades e competências necessárias ao seu desenvolvimento enquanto sujeito reflexivo.
Para que o ensino da matemática proporcione ao aluno habilidades e conhecimentos no campo damatemática, é necessário que o educador utilize uma metodologia que parta do concreto e elabore uma proposta didático-pedagógica, que promova situações investigativas em sala de aula tornando o alunoum ser ativo e crítico e com capacidade de generalizar o conhecimento matemático nas diversas situações do seu cotidiano.
OBJETIVOS-
1. Desenvolver nos alunos o interesse pela disciplina deMatemática;
2. Dar a conhecer uma Matemática "para além das aulas" que possa ser divertida.
3. Desenvolver as capacidades de raciocínio, de resolução de problemas e a criatividade utilizando jogos...
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