matematica

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
I.C.E.T – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS
MATEMÁTICA
TRABALHO DE ESTRUTURA FUNCIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTONIO

PESQUISA REALIZADA REFERENTE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL.

SÃO PAULO / 2013
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA
I.C.E.T – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIAS
MATEMÁTICA
TRABALHO DE ESTRUTURA FUNCIONAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTONIO

SÃO PAULO /2013
RESUMO

Este artigo discute a história da educação no Brasil. Tendo como base os períodos: Período da nova republica, período do regime militar e o período da abertura política. A ênfase estará no avanço da educação no Brasil e nas dificuldades encontradas dentro de cada período. Colocando de forma cronológica os acontecimentos marcantes na educação.

SUMÁRIO

1.1 – Introdução..................................................................................................5
1.2 – Período da nova republica (1946 – 1963)..................................................7
1.3 – Período do regime militar (1964 – 1985)....................................................9
1.4 – período da abertura politica (1986 – 2003)...............................................11
1.5 – bibliografia.................................................................................................13

1.1 - INTRODUÇÃO

A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o