Matematica

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Disciplina Portfólio N° 01

Matemática II Geometria Plana e Trigonometria

:: Portfólio
OBJETIVO

Assimilar os conteúdos estudados de geometria plana Induzir as novas pesquisas para arealização do portfólio

ORIENTAÇÕES

Revisar o conteúdo visto em aula e se necessário consultar outras bibliografias.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

O que é de ponto? Em sua opinião qual é a idéia de reta? Qual éa idéia de plano? Quais são as características de retas paralelas? Qual a propriedade dos pontos colineares? Quantos pontos existem no segmento de reta AB, abaixo?

A ___________________ B 7.Observe a figura abaixo e classifique verdadeiro(V), ou falso(F).

a. R∈ s b. T∈ s c. S∉s

d. s = RT e. s =RS f. s ≠ RS

g. s ≠ TR 8. Retas, pontos e planos apesar de não existir definições estapresente em todas as partes, portanto, sua tarefa é: tire uma foto, recorte de revistas ou jornais ou tire fotos da internet de algum lugar interessante e identifique onde estão as retas os planos e ospontos, segmentos consecutivos, segmentos colineares, segmentos congruentes, adjacentes. Não se esqueça o encontro de retas formam um ponto, bom trabalho!

9. Faça uma pesquisa sobre a importânciadas retas perpendiculares no nosso dia – dia, na construção civil, na engenharia mecânica, na jardinagem, etc.

10. As retas f e g são paralelas (f // g). Determine a medida do ângulo â, nos seguintescasos:

a.

b.

c.

11. As retas a e b são paralelas. Quanto mede o ângulo î?

12. Obtenha as medidas dos ângulos assinalados:

a.

b. 13. No revestimento do piso de uma cozinhaexistem 168 lajotas retangulares de dimensões 30 cm por 15 cm. Para fazer uma reforma nesta cozinha foi chamado um arquiteto que resolveu trocar as lajotas retangulares por lajotas quadradas de 20 cm delado. Quantas lajotas quadradas serão necessárias para revestir o mesmo piso?

14. Um terreno retangular tem um dos lados o dobro do outro. O perímetro do terreno tem 78 m. Pede – se calcular o...
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